文档介绍：《交通运输设备》课程教学大纲课程编码: TRAN 1002 适用专业: 城市交通运输专业学时: 32 学时学分: 2 学分一、编写说明(一)本课程的性质、地位和任务《交通运输设备》为城市交通运输专业的选修课。学生通过学习该课程, 应能掌握铁路、城市轨道交通、道路、水路、航空和管道运输设备的基本知识、基本构造和基本工作原理, 了解各种交通运输设备在运输生产中的地位与作用, 了解国内外交通运输发展新技术, 新工艺和新动向。使学生逐步建立各种运输方式互相协调发展的观念, 开拓知识面, 为今后学习专业课打下基础。(二)课程教学的基本要求本课程的主要特点是内容多, 涉及面广, 对感性认识的要求高。因此在教学方法上采用课堂讲授, 学生自学, 课堂讨论, 实验室教学、现场参观等多种形式。通过课堂教学, 主要对交通运输设备的基本概念、基本组成、基本原理进行讲授, 对课程内的重点、难点要详细进行讲解, 并辅以投影图象、录象、模型、实物, 使学生掌握所学内容。在讲解过程中要给学生灌输本课程前沿知识并指出发展趋势, 展示最新设备和技术。对部分内容采用课堂讨论形式, 以启迪学生思维、提高学生独立思考和分析解决问题的能力。课堂讨论在公路, 铁路, 水路,航空部分各安排一次。此外采用电子教案进行教学并逐步过渡到网上教学的形式,以发挥学生主动学习的精神, 提高教学效果。为了培养学生的自学能力, 综合分析能力, 安排一定内容由学生自学, 教师应加强自学指导, 布置一定参考资料, 并将自学内容纳入考试范围。(三)实践环节实验内容名称要求学时安排 1. 机场和高速公路现场参观实践了解机场布置和设施, 飞机的结构和航空管理系统; 了解高速公路的特点及设施。时间为一天(7 学时), 安排在公路和航空设备部分的讲课之后。 5 2. 区段站和港口参观实践区段站主要了解铁路设备的情况;港口要了解港口设施,船舶结构等。时间为一天。安排在铁路,水路运输设备讲完之后。 4 3. 设备教学馆直观教学实践铁路室(线路、车辆、机车、信号、车站)航空室和公路室各 2 学时。通过实验室的教学模型的直观教学,可增强学生的感性认识,加深对所学知识的印象,有利于理论联系实际。 5 合计 14 (四)本课程与其它课程的关系先修课程: 交通工程学(五)教学时数分配表章节序号课堂讲授实践环节小计一绪论 22 二铁路运输设备 426 三城市轨道交通设备 235 四道路运输设备 426 五水路运输设备 224 六航空运输设备 235 七管道运输设备 224 总计 18 14 32 (六)考核方式与要求 1. 《交通运输设备》课程是考查课。 2. 考试可灵活采用开卷或闭卷等多种形式。考试内容应注重学生对知识的理解与掌握, 包括基本概念和基本构造原理。题型可采用填空、问答、选择、填图、计算、综合题等形式, 也可结合写命题论文或课程设计等形式。建议适当增加理解和发挥型的考题。 3. 成绩计算①平时成绩: 20 %。②实验成绩: 20 %。③试卷成绩: 60 %。(七)教材与主要参考书 1. 教材《交通运输设备》佟立本中国铁道出版社 1996 2. 主要参考书《交通运输学》黄世玲人民交通出版社 1998 《高速铁路概论》钱仲侯中国铁道出版社 1993 二、课程各章教学内容纲要第一章绪论 (1) 了解交通运输设备在交通运