文档介绍：申论概括题型答题技巧
申论考试概括题得分要诀
概括能力是公务员的基本能力，也是申论考试的必考项目，但是从阅卷情况看，概括题得 分率却很低，平均得分不足60%,因此概括题往往成为拉分的重镇。
一、 概括题失分的原因分析
客观的采分模式是得分率低的主要原因。概括题一般采点给分，每个采分点2-5分不等， 一般20分的概括题，采分点大约在6-10个。人的思维方式差距很大，阅卷者和答卷者的思 维存在的差别也很正常，但是如果考生没有领会命题者的出题意图，造成答题思路与答案差 距过大、与阅卷者思维的差距较大，那么往往会出现答卷者的答案采分点较少的情况，这也 是考生得分过低的主要原因。
逻辑混乱是得分率低的重要原因。概括题一般明确要求“条理清晰”，在具体的阅卷中， 这个项目是有分的，具体表现为有的概括题会明确说明“框架逻辑分”，只要分类准确，即使 没有采分点也可以得框架分。还有的会对逻辑混乱的概括进行“限高”，比如：逻辑不清者得 分不超过50%o这就意味着即使采分点全部达标也只能得一半分数。
字数的限制也是得分率低的另一原因。概括题一般字数限制在200-500字，一般说来， 国考相对慷慨些，从07、08、09年的情况看，概括题的字数分别在500、500、300字，这 个字数还是比较宽裕的。而省考的规定相对紧张些，有的省份在字数上甚至要求150字，这 就给概括造成了很大的难度。有些考生的语言稍微不精练就会超过字数要求或因为节约字数 而“漏点”的情况，这些都是造成得分率低的一个原因。
考生概括能力不高或不了解规则也是得分率低的重要因素。极少数考生不了解概括题的 规则，一味拔高致使脱离材料，而不能采中点，或者是说话罗里啰嗦，乱抄材料，缺少逻辑 性，同样没有采分点。
二、 概括题的题型分析
概括主要内容。这种题型是概括题的“元老”，难度较大。诸如缩写、汇报、综述、写关 键词等均属此类。
概括主要问题。这种题型是概括题的“新秀”，难度稍小，也显得人性化。
概括单一问题。比如概括某事件的原因、影响，2002国考就是概括网络的影响。还有 就是概括某事件的现状和趋势，概括材料的思路等。2005年国考就是概括农村农民问题的 两种思路。
概括主要内容有点难为人，材料一大堆，如何取舍很麻烦。相对来说，概括主要问题和单 一问题都比较明确，08、09两年的国考命题趋势以这两类为主，故显得人性化一些。各省 级考试也有向国考靠近的趋势，但以概括主要内容为主的考试仍旧较多。
三、 概括题的答题目标
点多。采分点一定要够，宁多勿缺。
条理清晰。
四、 概括题的应对方略
基本方略——抓段意
看到这一点，大家不免产生老生常谈的疑问，但越是老生常谈，越是重要。俗话说，发出 亮光的不一定是金子，越是珍贵的东西往往发出柔和的光彩，心浮气躁者常与真理擦肩而过。
概括题的根基在于概括段意，把每一段的段意概括出来，然后堆在一起，分一下类即可。需 要注意，概括题需要的段意与语文课的段意有区别。比如语文课需要的段意往往是“该段反 映了网络带来的影响”，而概括题需要的段意要说明具体什么影响。也就是说，概括题需要 段意首先是个“筐”，然后还需要装进去东西。读到这里，考生可能会有两个问题：
第一，这样抓段意会不会超过字数？ 一般说来没有问题，以国考为例，这两年最少字数也 有300