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八仙筒学区中心校未来五年开展规划
为进一步深入学习和实践科学开展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快学校开展步伐，创建文化特色校园。结合国家教育开展目标与省、州、县教育开展要求，根据学校办学现状，特拟定“十二五〞期间学校开展规划。
一、指导思想
以“落实科学开展观〞、“构建和谐社会、和谐教育〞的重要思想为指针，全面贯彻国家教育政策与方针，以全面实施素质教育、深化课程改革为契机，以树特色、创品牌为核心，“用文化的方式开展生命化教育〞为切入点，坚持以法治校、以德管校，科研兴校，文化强校为宗旨，以高度的责任心与使命感提高办学水平，促进师生的全面开展、和谐开展，把学校办成学生成长的学园、家园和乐园。
二、开展目标
1、总体目标：
通过校园新建，改善办学条件，规部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强文化建设，全面推进素质教育的实施，加强学校设施建设，用文化和环境育人，力争把我校办成“校园环境优美，文化气氛浓厚，教师素质优秀，教学质量优良，学生习惯良好，学生品质高尚〞的地区先进学校。
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2、具体目标：
〔1〕校园建设：积极争取校舍新建,进展校园改造，增加设施、设备，进展学校文化建设。创建“园林化校园〞，创建人文环境，用文化熏人，用环境影响人。促进和谐校园开展，促进学生良好习惯的养成。不断优化育人环境，把学校办成理想智慧的家园，成功愉悦的乐园，科学人文的花园，自主互动的学园。
〔2〕德育教育：“用文化的方式开展生命化教育〞作为德育容、德育活动的方向。充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源，加强养成教育、品质教育、感恩教育等，让学生在实践体验中化道德素养，形成良好的行为规。
〔3〕质量提升：实施“质量兴校工程〞，强化教学质量管理，深化课堂教学改革，探索课堂教学模式，研究有效教学途径和方法，争取通过五年的努力，实现“教学特色鲜明、教学质量优良〞的目标。以学生开展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生，为不同层次的学生提供不同的开展空间和环境，让不同层次的学生都能建立起自信，个性、爱好和特长都得到较为充分的开展。
〔4〕科研强校：以新课程改革为动力，以教育科研研究为抓手，走主课题统摄下的小课题研究的道路，重点做好科研课题的申报、研究工作，整体推进各级科研、教研课题的研究进程。加快校园文化建设的创建，加大科研活动力度，提炼具有特色的科研成果。形成明显的学校教育特色，促进学校、教师、学生三位一体的协调开展。
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〔5〕优化师资：实施教师成才工程，深入开展“创建学习型组织，争做学习型教师〞活动，加强专业引领，努力建设一支具有现代教育教学理念，善于学习，勤于思考，勇于创新，师德师风高尚、业务能力精湛、教学特色鲜明的教师队伍。不断壮大我校的名师队伍。
〔6〕美化环境：树立文化立校的意识，在继承和发扬学校传统文化的根底上，不断加强学校文化建设，优化学校物质文化，完善学校制度文化，丰富学校精神文化，初步形成特色鲜明、涵丰富、品位高雅的学校文化。
四、具体措施
1、优化学校管理。
学校管理要有正确的管理理念、人文的管理机制和科学的管理措施。〔1〕实行以人为本的管理理念，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点，不断增强学校的凝聚力。〔2〕领导者要加强学习，成为学校办学理念的引领者和科学管理的促进者。坚持校务公开，增加学校管理透明度，提高师生对领导的可信度。〔3〕充分发挥党组织的保证监视作用，广阔教师的管理作用。坚持精神与物质奖励相结合、成绩与利益相结合、思想教育心理疏导和严格管理相结合。
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2、提升师资素质。
以“让教师与学校一起开展，让教师与学生共同成长〞为目标，以师德教育为核心，以教师培养机制创新为动力，以教师培养活动为载体，遵循教师成长的规律，采取全方位、多途径的培训措施，促进全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，聚焦涵开展，提升教育品质，从而建设一支可持续开展的，具有创新精神和时代特征的，适应教育信息化、优质化要求的理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强的教师队伍，为学校的持续开展奠定根底。
3、加强队伍建设。
建立责任感强、求真务实、具有创新意识、具有现代学校管理意识与能力的学校管理队伍，力求形成一支懂管理、有成效、勤钻研、会创新的学校管理队伍。探索新课程改革背景下的班级管理体制，建立一支学生喜欢、家长满意、具有科学管理能力，管理思想的班主任队伍。加强教师培训，培养一批业务上过硬，个性明显，教学有所长的专职教师队伍，争取每个学科都有地区影响的名教师。