二年级下册数学《蜜蜂王国》第二课时教案.doc

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临邑县中小学当堂达标教学课时教案
学校
博文
年级
二年级
学科
数学
授课人
于秋梅
班级
二（1、2）
备课时间
14 年 1月23 日
课题
蜜蜂王国 （第四单元第二课时教案）
授课时间
年 月 日
教学（学****目标
1、结合具体情境进一步理解加减法的意义；能正确口算得数是百以内数的两位数加减法。
2、能利用所学知识，在教师的指导下提出并解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同的方法解决。
教学
重 难 点
重点：能正确口算得数是百以内数的两位数加减法。
难点: 提出并解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同的方法解决。
方法与手段
讨论法
多媒体课件 小棒
板 书 设 计
蜜蜂王国
35+46=81 47-18=29
想 想
035+40=75 47-10=37
75+6=81 37-8=29
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达 标 检 测
计算
23+15= 48+32= 30+57= 19+43=
36+27= 27+33= 64+29= 75+16=
76-23= 98-74= 60-18= 51-26=
95-27= 84-57= 39-24= 49-16=
教 学 过 程
教 师 活 动
学生活动
我的个性化修改
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一、回顾旧知
谈话：昨天我们学****了口算两位数加减两位数的方法，你还记得怎样做吗，让我们来看这些题，争做“快乐速算小蜜蜂”。
1、出示题目
23+15= 48+32= 30+57= 19+43= 36+27= 27+33= 64+29= 75+16=
76-23= 98-74= 60-18= 51-26= 95-27= 84-57= 39-24= 49-16=
2、回顾方法
以第一组为例，请两名同学分别说一说口算的方法。
3、全班汇报
以做题速度和准确率为准，评选出“快乐速算小蜜蜂”
二、解决问题
谈话：今天，我们再来做一只勤劳的小蜜蜂，用昨天学过的方法解决生活中的实际问题。
1、热心帮助小蜜蜂
（1）出示题目：P41（2）
（2）讲解做法：要想解决问题你是怎么想的？怎么估计的？又是怎么计算的？
（3）独立完成，全班汇报
小组讨论