文档介绍：?我爱家乡的
之一
佚名
教学目标
1、初步学会作文的结尾紧扣内容，自然简洁。
2、会给一篇作文补上恰当的结尾。
3、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。
教学重点
教学重点：学习写文章的结尾段。
教学难点：作文的结尾怎样做到“紧扣内容、自然简洁〞
教具：投影片
板书与电教媒体设计：
写好文章的结尾
〔紧扣内容、自然简洁〕
*自然结尾法
*总结全文法
*发人深思法
*照应开头法
教学过程第1课时一、揭题，明确习作训练重点。
1、我们已经学习了怎样写好作文的开头，这次学习怎样写好作文的结尾。
2、文章是一个整体，要有头有尾。结尾结得好，文章就很完整，给读者留下的印象就深刻，怎样写好文章的结尾？
二、学习“习作要求〞和“习作提示〞。
1、习作要求：文章结尾要紧扣内容、自然简洁，不画蛇添足。
2、学习习作提示--文章结尾的四种写法。补充：
〔1〕自然结尾：?南泥湾开荒?“经过我们的劳动，荒凉的南泥湾……成了陕北的好江南。〞
〔2〕总结结尾：?伟大的友谊?“共同创造……建立了伟大的友谊。〞
〔3〕发人深思的结尾：?敲开世界冠军的大门?“‘祖国啊，我亲爱的祖国……’他心里默默地呼唤着。〞
〔4〕照应开头：?幸福的回忆?开头“……合影留念。那张大照片……〞结尾“……留下了一张珍贵的照片。〞
着重引导学习〔1〕〔2〕两种结尾方法。
三、给例文加结尾。
1、学习?我爱家乡的河?开头和中间局部，明白文章主要内容。
2、试写结尾，提倡多种形式，只要符合“习作要求〞就行。
3、评议，修改。第2课时
一、明确任务。
上节课，我们学习了文章结尾的四种写法，知道结尾要“紧扣内容、自然