外语系辅导员与特殊学生谈话[001].doc

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外语系辅导员与特殊学生谈话
原则及措施
辅导员与学生谈话方法作为高校思想政治教育主要方式之一是完 成大学生思想政治教育任务、实现大学生思想政治教育目标的中介和 桥梁。但对于跟大学生谈话要取得良好的效果要重视谈话时应秉承以政治 方向为原则、对学生平等尊重的原则以及“学生为本的原则和掌握!活运用 各种谈话方法技巧，才能对学生的全面成材起着重要的桥梁和纽带作 用，同时也是辅导员工作的必然要求和工作的逻辑起点、工作宗旨。
一、 谈话目的：为了解学生的思想动态，从生活、学****心理和情感 等方面进行指导，使当代大学生在德智体美各方面全面发展， 拥有愉 快、充实的大学生活。
二、 谈话对象：；
2. 心理有问题的学生；
3. 学****有困难的学生，后进生；
4. 沉迷于网络、游戏的学生；
5. 家庭贫困或家庭有突发状况的同学；
三、 谈话原则：
1、以政治方向为原则
辅导员在谈话过程还要遵循和把握以政治方向， 善于解读出党和 国家的路线方针政策、法律法规等自 身所蕴涵的促进学生的全面发 展的伦理价值，以此展现我国社会主义制度所体 现的对受教育者成 长成才的人文关怀和现实力量 ，赋予他们不断超越现实自我的自信
心和力量，也使得思想政治教育内容获得学生的更广泛的认同。 把解
决思想问题与解决学生学****成才、择业交友 、健康生活等现实生活
世界中具体问题结合起来，既解疑释惑、以理服人教育引导人，又排 忧解难、以情感人，切实把人文关怀的价值情怀落实到实处，学生也 便于接受。
2、 以平等尊重的原则
在处理学生与学生的关系时，教师要以平等的态度对待学生 ， 以平等的眼光看待学生。“亲其师而信其道”，辅导员要摆正自己的位 置，深入和了解学生，学生才会把教师当成良师益友，碰到什么问题 就会主动告诉老师，主动与老师进行沟通，师生关系也会更融洽，问 题也就迎刃而解，水到渠成。对全体学生，教师都应该在法律上予以 保护，道德上予以尊重，心理上予以关怀。教师应尊重学生，放下师 道尊严；重在理解引导，而不包办代替、强制命令；教育的平等不只 是学生之间的平等，也应该是师生之间的平等，师生之间的平等是 教育民主的基础。
3、 以学生为本的原则
坚持用以学生为本、一切为了学生的服务意识指导谈话工作，真 正把责任之心、关爱之心、平等之心、理解之心投入到服务工作中， 把学生谈话做到学生的心坎里去， 是能否让谈话继续下去，取得良好 效果，并得到学生理解的一个至关重要的、首要的原则。坚持从学生 角度出发，看到学生独有的个体差异。
4、 真诚亲切的原则
谈话时真诚亲切的态度是我们人际交往的一个原则们同时也是 我们与学生共处的准则，所谓“精诚所至，金石为开”，辅导员要诚 心诚意对待学生、关心爱护学生，要做到以理服人，以情感人，想学 生所想，以他们为开展工作的出发点，维护学生的根本利益，才能在 师生之间架起相互了解、相互信任的桥梁，才能让学生敞开心理之门 接受我们的教育方法，进而才能引起学生心底的共鸣，触及他们心灵 深处。
四、谈话方式及注意事项：
1、 了解学生的背景再开展谈话