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教师个人发展规划
构建终身教育体系，提高教师专业化程度、信息化水平，已经成为职业教 育发展的主流。作为一名青年教师，处于学院发展、个人发展的关键时期，特制 定教师个人发展规划。
一、指导思想
我将全力投入到教育教学工作中， 积极探索新的教学方法， 完善自己的教学 风格，不断学****先进的教学理论，提高自己的教学能力，在先进理念的引领下， 熟练运用现代教育技术， 提高课堂效率。 树立终身学****的观念， 通过学****提升个 人修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极参与教育科研的改革与实 践，探索新的教学及见****模式；实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成 为研究型、开拓型、双师型的教师，争取在工作中有所突破，能够为学院的发展 贡献自己的绵薄之力。
二、个人解读
1. 优势
（1）热爱教育事业，尊重、信任、理解学生。较容易接受新知识和先进的 教学理念。
（2）善于收集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学， 并能运用现代化的教学手段来辅助教学。
（3）能独立完成自己的本职工作，并能与有教学经验的教师保持频繁、有 意义的建设性交流。
2. 劣势
（1）目前护理职业教育对教师的要求是全面掌握护理专业核心课程，进行 课程整合后综合授课，提高授课效果。工作 *年来，主讲的科目是《》 、《》等课 程，在授课过程中，对教材挖掘度不够，与其他课程结合度不够。
（2）缺乏教科研意识， 教科研能力有待提高。 对于教科研还是停留于表面， 没有能够深入的实施，教科研成果水平低。
（3）常规管理工作能力不足。沟通交流能力欠缺，协调能力欠缺，表达能 力欠佳。
三、个人发展规划总体目标
终身乐教勤业， 通过不断地学****和实践， 顺应职业教育发展潮流， 具备较高 的师德修养， 教育教学能力有一定的提高， 成为一名具有较高素质的青年骨干教 师。
四、个人发展规划具体目标
1. 师德目标：提高个人修养、素质，并在工作中践行；提高协调、处理学生 事务能力；遵循教育规律，利用专业课教师优势，关爱学生，为学生成长护航。
2. 学****目标： 需加强职业教育理论的学****不断更新职教理念， 用科学的方 法指导教学工作开展。
3. 教育目标：培养学生的学****兴趣和学********惯，注重学生临床思维的培养。 不断探究教学规律、 方法、技能，提高课堂教学效率， 提高专业水平和教学能力， 逐步形成自己的教学模式和教学风格。
五、具体实施措施
1. 加强学****提高专业水平
（1）提升理论水平，更新职教理念
认真学****国家、 省出台的文件， 领会学院文件精神并践行。 通过新媒体如微 信公众账号《聚焦职教》 、《中国教育研究》、《中国教育信息化》 、《医脉通》、《中 国护理管理》等，了解职业教育新动态、新理念，了解医学、护理发展新动态。 通过学****不断丰富内涵，达到理论指导教学效应。
（2）提高教学水平，拓展课堂深度 认真学****借鉴先进的教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备， 深化学科专业知识，更新知识结构。通过培训，了解护理专业发展动态，提高学 科知识水平，促进综合能力的提高。争取每学年外出培训、学****一次，提升教学