文档介绍：时评类写作(xiězuò)结构模式
1、引：引材料、提观点 提出问题
2、议：析原因、论意义(yìyì)（危害）
分析问题
3、联：举类似、例后议
4、结：寻对策、扣题呼（劝勉） 解决问题
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1、《孝的本义你理解吗？》
《有必要设立“奖孝金”吗？》
《 尽孝需真诚》
《金钱(jīnqián)的诱惑》
《别让孝离我们越来越远》
《变味的奖孝金》
《爱可以用金钱(jīnqián)衡量吗？》
《维系亲情的不是金钱(jīnqián)》
《奖孝金能激励孝心吗？》
《别让孝沾染铜臭》
《别让金钱(jīnqián)跑到亲情前面》
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《爱可以(kěyǐ)用金钱衡量吗？》
《维系亲情的不是金钱》
《奖孝金能激励孝心吗？》
《别让孝沾染铜臭》
《别让金钱跑到亲情前面》
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第三页，共19页。
寻找(xúnzhǎo)亮点：
何谓亮点(liànɡ diǎn)？（投影）
让读者觉得(jué de)精彩、动情的东西。
1、醒目的标题；
2、精彩的开头；
3、深刻的见解；
4、精辟的分析；
5、有力的结尾；
6、美观的书写。
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提问法：把人们关心的问题提出来，为读者设置悬念。如《安排就业能不能“优先下一代”？》
反问法：用反问的语气将问题提出来，具有震撼人心(zhèn hàn rén xīn)的效果。如《格言能 “震撼”贪官？》
数字法：用数字突显出问题的严重性，使读者一目了然。如《二十六个百姓摊一个“仆人”》
判断法：用一个表判断的短语点明中心论点，如《恶搞是对批评的滥用》
引用法：直接引用要批驳的观点，并给予否定。如《不可盲目“先就业后择业”》
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1、醒目(xǐngmù)标题奖
《奖孝金真能奖孝吗？》
《奖孝金制度有必要存在吗？》
《奖孝金能体现出孝吗？》
《是否该设奖孝金？》
《爱可以用金钱衡量吗？》
《奖孝金能激励(jīlì)孝心吗？》
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《别让孝沾染铜臭》
《别让金钱跑到亲情前面》
《维系亲情的不是金钱》
《去拿奖孝金不如自觉尽孝》
《奖孝金中的“孝”不是真孝》
《奖孝金成为(chéngwéi)一份尽孝的通知》
《看望不需要奖孝金》
《奖孝金唤出的是更深的情》
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让下列标题(biāotí)醒目起来：
1、奖孝金的提醒
2、物质化的悲哀
3、奖孝金的利与弊
4、靠金钱而来的“孝”不是孝
5、为了(wèi le)奖孝金的孝顺
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2. 时评类作文开头
适度描述事件(shìjiàn)主体，但切忌花大篇幅回顾。应找出事件(shìjiàn)的主题，针对主题，提出自己的观点。
例如：
蔡铭超先生拍而不买，致使天价兽首流拍，本人认为这一行为得不偿失。（辽宁一考生《蔡先生所为得不偿失》——明确提出自已(zì yǐ)的观点）
在法国举行的拍卖会上，蔡铭超先生以天价拍下圆明园文物——兔首、鼠首，但拒绝付款(fù kuǎn)。有人认为这是一出闹剧，但我要为蔡先生鼓掌。蔡先生的这一行为无疑是一种爱国精神的体现。（辽宁一考生《为蔡先生鼓掌》——适度描述事件主体并提出自己的观点）
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观点，一定要掷地有声，拒绝(jùjué)平庸。
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第十页，共19页。