文档介绍：图书馆学专业硕士研究生培养方案
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图书馆学专业硕士研究生培养方案
（学科专业代码：120501 授予管理学硕士位）
一、学科专业简介
图书馆学是研究图书馆事业的发生发展、组织管理以及图书馆工作规律的科学。其目的是总结图书馆工作和图书馆事业的实践经验，建立科学的图书馆学的理论体系，以推动图书馆事业的发展，提高图书馆在人类社会进步中的地位和作用。图书馆学是一门发展中的科学。现代图书馆学融入了多种学科的科学内容。随着社会和科学技术的进步，特别是人类对信息、信息交流的需要日益增强，它与信息管理、信息技术处理与应用、信息分析与预测、信息咨询与服务等的联系越来越紧密。图书馆学研究和应用的社会基础和社会层面更加广阔。
华中师范大学于2005年获得图书馆学专业硕士学位授予权。该硕士学位点现有导师6人，其中教授3人，副教授3人，师资力量较强。已在图书馆信息服务、现代图书馆管理、数字图书馆等研究领域取得了较为显著的研究成果，在国内外有较大的影响。该专业毕业生主要到高校图书馆、科学图书馆和公共图书馆从事图书馆业务和管理工作，到企业和政府部门从事信息管理工作。
二、培养目标
坚持德智体全面发展，培养具有一定的思想和文化素质，能从事图书馆学教学与研究，并能担负图书馆、档案馆、信息资源管理、知识管理、及其他信息管理和咨询工作的高层次、宽口径、复合型专业人才。具体要求是：
1、较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和科学素养。
2、认真学****深入钻研学术理论，深入实践，学风端正，遵守科学研究规范；坚实掌握本学科基础理论和系统的专业知识，了解图书馆、档案馆工作实际情况，具有独立从事科学研究、教学工作或专门技术工作的能力。
3、掌握一门外国语，并能运用外国语比较熟练地阅读本专业的文献资料。
4、身体健康，心理素质好。
三、研究方向简介
本专业硕士生的教学实践安排在第二学年进行，时间为4周左右。讲授本专科生专业课程部分章节，或承担一门本科生专业课的全面辅导工作（包括答疑、上实****课、批改作业、上机辅导等）。成绩合格者计1学分。
本专业硕士生在攻读硕士学位期间，参加学术活动不少于8次，其中1次必须是校外学术活动，每次须有1千字以上的学****报告。实践活动结束后，由导师组进行考核，评定成绩，成绩合格者计1学分。
实践活动考核不合格者，不能参加答辩。
七、科学研究
本专业硕士生应参加导师的研究课题，承担相应的研究任务。(其中1篇必须在申请提前毕业时已发表在核心期刊上)。
八、学位论文
1．本专业硕士生最迟应在第4学期末确定学位论文选题，并作开题报告 。
2．本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为：
（1）选题应是本学科专业中具有重要理论意义及实践价值的问题；
（2）内容丰富，数据翔实；
（3）理论阐述充分、严密，逻辑性强；
（4）观点明确，结论科学，有个人独到见解；
（5）结构严谨，格式规范，语言流畅。
九、培养方式与方法
采取导师指导与专业指导组集体培养相结合的方式；贯彻理论联系实际，统一要求与因材施教相结合的原则；采取系统的理论学****与科研相结合，课堂讲授与自学、讨论相结合，校内学****与校外实践相结合等教学方法。要夯实研究生的理论基础，拓宽其知识面，着力培养其科研能力和独立工作能力，鼓励他们积极进取，勇于创新。
十、其它
1．每位研究生须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后六周内，制订出个人培养（学****计划，经导师和专业指导组组长审定后，报院（系）和研究生处备案。
2．本专业硕士生培养方案和个人培养计划完成与否，是审定专业硕士生能否毕业和授予学位的基本依据。
图书馆学专业硕士研究生课程设置简况表
课程类别
课程编号
课程名称
学时
学分
开课
学期
任课教师
学位课
学位
公共
课
0001
马列经典著作选读
34
2
2
理论课部
0002
科学社会主义理论与实践
34
2
1
理论课部
0003
第一外国语
136
5
1+2
公外系
学
位
专
业
课
1**********
信息管理理论研究
51
3
1
娄策群