背单词程序专业课程设计方案报告.doc

文档介绍：（北京)
计算机语言课程设计
——背单词
院 系：地球物理与信息工程学院
专 业： 自动化09
小构成员：常润秀、覃丹丹、周衍彤
陈建龙、黄冬
完毕日期： 7月14 日
小组设计成绩：
评阅：
1. 程序运营状况：
2. 答辩状况：
3. 平时体现：
4. 设计报告：
一、设计目：
综合运用面向对象开发工具，设计Windows风格软件。通过本次程序设计题目，使学生纯熟掌握Windows应用程序开发过程，为后来专业课学****奠定基本。
二、所选编程语言：Visual Basic
三、系统总体设计思路：
背单词软件是英语学****类软件分支，是专门针对顾客背诵英语单词，掌握词汇量而制作辅助学****软件。由于媒介为个人电脑，因此背单词软件有着其他背单词工具无法达到智能化与互动性，但相相应，过于依赖电脑和较差便携性成为其缺陷。因此作为背单词软件设计思路应当简朴为原则。顾客操作必要简朴、以便为原则。
本题目共提供了“大学英语四级词汇”和“大学英语六级词汇”两个词库文献（），通过“词库设立”中“词库”组合框可以选取想要词库。默认词库是“大学英语四级词汇”。
为了便于顾客使用，程序容许选取想要记忆单词范畴。默认单词范畴是“A至Z”，即所有单词。如果选取范畴是“A至C”，那么程序只显示以A、B和C字母开头单词。程序应保证“起始字母”在“终结字母”之前，即不会浮现类似于“C至A”状况。
（3） 据需要选取“随机”或“循环”复选框。如果不选取“随机”，则显示单词时是以单词在词库中顺序（即字母顺序）显示，否则以随机顺序显示。如果不选取“循环”复选框，单词显示一遍之后自动停止回到起始状态。如果选取了“循环”复选框，显示一遍之后会自动从头开始显示。
在随机方式之下，循环是没故意义，因此当“随机”复选框选定期，“循环”复选框应变为无效且呈现未选定状态。
（4） 毕后，单击“开始”按钮，窗口最上方显示区域从右向左以字幕方式动态显示所选单词，涉及词性和词义。在显示过程中可以变化字体大小、滚动速度和背景显示颜色。单击“暂停”按钮可以暂停滚动，这时“暂停”按钮变为“继续”，单击会继续滚动。单击“退出”按钮退出主界面。
设计任务分工安排：
由于小组由五名成员构成，可将界面模块分为五个某些：
。设计人员：陈建龙。
，滚动速度，背景颜色控制。设计人员：常润秀。
。设计人员：覃丹丹，黄冬。
（随机，循环） 设计人员：覃丹丹，黄冬。
，以及其她弹出界面和进入界面。设计人员：周衍彤。
设计进度安排：
设计时间：.~.， .~.
7、8号找到各某些设计思路，进行初步设计
11号各控件、模块设计完毕
12号各控件、模块组合
13号设计报告撰写
四、系统各功能模块设计
涉及采用核心控件、核心技术、重要界面
通过运营本程序，可以轻松背单词。重要功能涉及选取词库范畴（大学英语四级词汇、大学英语六级词汇）、选取首字母范畴、选取播放方式(随机、循环)、变化字体大小、变化滚动速度、变化滚动条背景颜色等。
重要界面
A、首界面：可以选取“点击进入”按钮或者“退出”按钮，继续程序。
B、选取点击进入之后，进入主程序界面。
C、单击使用阐明按钮，弹出对话框。
核心控件
按钮控件：
本程序中运用大量按钮控件，分别控制首界面中“点击进入”、“退出”，主程序界面中“开始”、“暂停”、“退出”、“使用阐明”以及滚动条两侧“左移”、“右移”功能。
在首界面中，单击“点击进入”按钮后，首界面消失，进入主程序界面。单击“退出”按钮，弹出”与否退出”对话框。
在主程序界面中，单击“开始”按钮之前， “暂停”按钮为灰显状态。单击“开始”按钮，滚动条开始滚动，此时单击“暂停”按钮，滚动条停止滚动，“暂停”按钮变更为“继续”按钮，单击”继续“按钮，滚动条继续滚动。单击“退出”按钮，回归首界面。单击“使用阐明”，弹出“使用阐明”窗体。点击“左移” 、“右移”按钮，滚动条相应左右移动。
标签控件：
本程序使用大量标签控件，以便标注各个控件功能。
组合框控件
本程序中共有三个组合框，分别控制词库范畴（大学英语四级词汇、大学英语六级词汇）、首字母范畴选取。
滚动条控件
本程序中共有四个滚动条控件，