文档介绍：读《风孩子》有感小学作文
读《风孩子》有感小学作文
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读《风孩子》有感小学作文
读《风孩子》有感小学作文
风，是极普通的一种自然，以往没有引起过我的注意。
《风孩子》这本童话书向我展示了一个崭新的风的世界， 作者用巧妙的手法和丰富有趣的想象给我们介绍了“风孩子”这个淘气的小男孩， 使我懂得风的形成、种类和力量程度以及作用等。 《风孩子》仿佛放出一股旋风，把我紧紧地吸引住了。
我仿佛看到“龙卷风”卷起了房屋、树立；台风正一次一次地掀翻了船只；山风和谷风摧毁了庄稼。我好像进入了风的魔窟。
是啊，千百年来，风给人类造成了多少灾难。能不能变害为利，利用风力更
好地为大家服务呢？几千年前， 我们的祖先就发明了利用风力来航行的帆船。 现
在，科学家们又发明了风力发电。可这仅仅是人类利用风力的开端。
近年来，核对核机器发展迅速， 人们谈“核”变色。 能不能利用强大的风力来破坏核力量。
我遐想开了。
我建成了第一座风力破核站， 我荣幸地担任站长。 几月间，美苏军备竞赛又
开始，只见一枚枚令人心怵的核导弹带着硝烟发射了出去。 破核站接到报告， 立
即工作：神奇的引风器从刮风点引来了雨二级强台风， 出风口立刻对着核导弹的
方位推出了台风。 核导弹对台风的力量推离了轨道狼狈地一头栽进海洋， “轰隆”
一声爆炸了。 一架清洁机马上从海洋中消除了核物质。 成功了！我流下了激动的
泪花。
力量较弱的海风也有它的作用。 我又建成了风力海上捕捞站。 一个巨大的大脑风车在微风的推动下缓缓运转着， 机械网在