文档介绍：活动方案之教学经验交流会方案
活动方案之教学经验交流会方案
活动方案之教学经验交流会方案
教学经验交流会方案
【篇一：“教学经验交流 ”活动方案 2】
“教学经验交流会 ”活动方案
丹达学校
以《丹达学校 2014 年工作计划》为指导，紧紧围绕学校本学期工作目标，扎实开展工作。让教师在教学的同时，不断学****交流经验，取长补短，争做学****型、科研型教师。一、活动组织
组 长：周云
副组长：张学武
成 员：陶继东 王胜利 丁先俊刘晓丽
二、活动时间
2014 年3月28日
三、活动要求
学科教研组长为活动的组织者，具体负责安排活动。
参加交流的每个学科组要根据年段和学科特点，把本年段、本学
科
教学中最可取的经验认真分析、归纳，形成经验材料，最后选派代表进行校内交流。同时也可以把教学中的困惑、疑义提出来，交流会上大家共同探讨。
经验交流内容要符合学科特点和学生实际，体现新课程对本学科
的
基本要求，同时还有实效性。不求道理高深，只要是教学中切实可行的，都可以和大家共同分享。
参加交流的教师要及时把交流材料整理好上交教导部。全体任课
教
师都要参加交流会，认真倾听，取长补短，发挥交流的最佳效果。
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四、时间安排
2014 年 3 月 28 日“教学经验交流会 ”活动记录过程
一、 4 位教师作课
二、 4 位教师介绍课堂教学经验
三、分组研讨
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语文课堂教学反思
袁敏
走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思， “三维整合 ”耳濡目染。我曾兴奋地说，新课程真好。新课
改在万州已有两岁了，如果现在谈到新课程改革还仅仅是 “新课程真好”，那课改在万州就值得思考了。可喜的是，在各级教研室的组织
实施中，我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革，开始用批评与反思赋予万州教研以新的生机，构建教学以真的精彩。我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思，与各位同仁共勉！
反思一 :给孩子一个什么样的语文课堂？
记得在课程改革开始的时候，很多教师、家长这样说：“课程改革虽
是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运！ ”教育家杜威先生说过： “给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一
个什么样的生活！”我以为： “教师在乎什么，学生就发展什么 . ” （一）给学生一个 “情感的课堂 ”。
1、一个语文教师应该让学生觉得极富“*** ”在语文课中，如何体现语文学科的 “人文性 ”，其基点就在于 “情感 ”。一个没有***的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学****展现给学
生一个 “充满***的我 ”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月 ”！2、尊重“需要 ”，注重 “激趣 ”。
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通过多种方式在教学过程中激发学生学****兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念 ?? 激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学 ”的积极教学气氛。为了激发学生的学****兴趣，我在教学《只有一个地球》这篇课文时，我找来银河、天体、宇宙的图片和资料与学生一同欣赏，当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候，我是那样真真切切地感受到了他们渴求