课文木棉花开.ppt

文档介绍：课文木棉花开
閱讀文章的流程
從篇名或首兩段推測文體類別
運用選取中心句、刪減資料及/或構思概括句等技巧
幫助理解段落的表層意思
運用合適的視覺組織圖(理解圖)整合文章內容
運用自設問題的技巧幫助推斷文章的深層意思
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教育局 言語及聽覺服務組

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教育局 言語及聽覺服務組
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教育局 言語及聽覺服務組
推測文體
從篇名?三打白骨精?推測文體
篇名有文體標誌(例：「論」、「談」、 「評」、「說」) 嗎？
篇名是否有作者的立場？
篇名是否說明事物的性質、現象或一個道理？
根據篇名?三打白骨精? ，我們未能推測文體。
沒有
否
否
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教育局 言語及聽覺服務組
推測文體
從文章的第一、二段找尋文體的元素
時：
地：
人：
事：
推測為記敍文
一天
一座高山前
唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、白骨精
白骨精謀算着要吃唐僧肉
① 一天，唐僧帶着三個徒弟 – 孫悟空、豬八戒、沙和尚來到一座高山前，只見千峰疊翠，直插雲霄，甚是險惡。原來這山上有個白骨洞，住着一隻骨精，由白骨幻化而成，名叫白骨精。這個白骨精詭計多端，她發現了唐僧的行蹤，正謀算着要吃唐僧肉，希望可以長生不死。
② 白骨精搖身一變，變成了一個年輕的村姑，穿着花衣裳，提着一籃饅頭，好似正要下田送飯的樣子。村姑看到唐僧師徒，便笑盈盈地向他們走過來，要請他們吃饅頭。她一走近，孫悟空已經聞到一股妖氣，再用火眼金睛仔細一看，就識破眼前女子是妖怪所變，舉起金箍棒，便要劈下去。唐僧趕忙攔住孫悟空，可是，怎樣攔得住！「啪」的一聲，就把村姑打死了。其實，打死的只是白骨精的化身，她的真身已化作輕煙逃走了。孫悟空正要追趕，卻被唐僧一把拉住，唐僧還責怪孫悟空無故傷人性命！
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教育局 言語及聽覺服務組
從腦海中提取記敍文的視覺組織圖(理解圖)(記敍文的八個結構元素：時間、地點、人物、起因、反應、經過、結果及感想)
推測文體
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劃分場景
段與段之間，以時間、地點的改變而劃分
時間：
地點：
時間：
地點：
時間：
地點：
場景一(第一至二段) ：
場景二(第三段)：
一天 (白骨精變成村姑時)
一座高山前
過了一會兒(白骨精變成老婆婆時)
一座高山前
過了一會(白骨精變成老公公時)
一座高山前
場景三(第四至七段)：
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教育局 言語及聽覺服務組

找出段落中心意思的方法
〔一〕選取中心句：
1. 留意段落中首一、二句
2. 留意段落中尾句
3. 留意有標示語(如總的來說、
總之……)後面的句子
〔二〕刪減資料：
刪減修飾成分，如名詞/動詞前的形容詞、動詞/形容詞前的副詞、象聲詞及感歎詞
刪減段落中提問、反問的句子
找出及刪減段落解說、例子、引申中意思相近或意思重複的句子等等
如仍未能在段落中直接找中心句便逐句看
〔三〕構思概括句：
找出關鍵詞
如重複出現的詞語、同/近/反義詞、類屬詞等
歸納重要訊息
從出現最多的關鍵詞中找出重要訊息
撮寫成句子
根據已找出的重要訊息編寫段意
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教育局 言語及聽覺服務組

找出每一場景的時、地、人
撮寫每一場景的事情
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