文档介绍：作物育种学一、课程的目的任务: 介绍研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法。在研究和掌握作物性状遗传变异规律的基础上, 发掘、研究和利用各有关作物资源; 并根据各地区的育种目标和原有品种基础, 采用适当的途径和方法, 选育适于该地区生产发展需要的高产、稳产、优质、抗(耐) 病虫害及环境胁迫、生育期适当、适应性较广的优良品种或杂种以及新作物;此外在繁殖、推广过程中,保持和提高其种性,提供数量多、质量好、成本低的生产用种。二、课程的基本要求: 作物育种学是实践性很强的科学。教学环节分为理论教学、实验教学和实践教学三部分。理论教学主要通过课堂讲授作物育种的基本原理和方法, 理论联系实际, 突出地方特色, 反映作物育种的新成就。随着科学的发展和相互渗透应用, 教学上应注意对育种的新理论、新技术和新动向作适当的介绍。实验教学是通过实验室和试验地的实践操作, 在有限的学时内完成作物育种的主要技能训练。实践教学则以课程实****生产实****毕业实****以及参加教师的科研课题等多种形式进行, 其目的是使学生经受比较系统的训练, 理论与实践相结合, 以培养学生独立分析问题和解决问题的能力。通过作物育种学的教学使学生具有作物育种的基础理论, 系统的育种知识和较熟练的操作技能,并具有调查研究,总结生产经验,引进、选育和推广新品种的能力。三、课程教学内容作物育种学总论绪论第一节作物进化与遗传改良第二节作物育种学的发展第三节作物育种的成就与展望 1. 主要介绍遗传改良在作物生产发展中的作用;作物育种学的意义、内容、任务、发展及与其它学科的联系。 2. 要求学生掌握品种的概念及其在发展农业生产中的作用;了解作物育种的简史、现状及其发展趋势。 3. 教学重点与难点:作物品种概念及其在作物生产中的作用。第一章作物的繁殖方式及品种类型第一节作物的繁殖方式第二节自交和异交的遗传效应第三节作物的品种类型及其特点 1. 主要介绍作物的有性繁殖和无性繁殖;自交和异交的遗传效应;品种类型和育种特点。 2. 了解作物的繁殖和授粉方式, 开花生物学和遗传特点, 掌握自交和异交的遗传效应, 品种类型和特点。明确不同繁殖和授粉方式作物的育种方法。 3. 教学重点与难点:自交和异交的遗传效应。第二章种质资源第一节种质资源在育种上的重要性第二节作物起源中心学说及其发展第三节种质资源的研究与利用第四节电子计算机在种质资源管理中的应用 1. 主要介绍种质资源的概念、重要性, 各类种质资源的特点; 种质资源搜集、整理、保存、研究和利用的原理与方法。 2. 了解种质资源的重要性以及作物起源中心学说, 掌握种质资源的概念, 各类种质资源的特点, 种质资源收集、整理、保存、研究和利用的方法。 3. 教学重点与难点:种质资源收集、保存、研究和利用的方法。第三章育种目标第一节现代农业对作物品种的要求第二节制订作物育种目标的原则第三节作物育种的主要目标 1. 主要介绍制定育种目标的意义和必要性,现代农业对品种性状的要求,制定育种目标的原则与方法。 2. 明确制定育种目标的意义和必要性, 了解现代农业对品种性状的要求, 制定育种目标的原则, 掌握作物育种的主要目标性状。 3. 教学重点与难点:育种目标的制定。第四章引种和选择育种第一节引种和驯化第二节选择育种 1. 主要介绍植物引种和驯化的意义; 引种在农业生产和育种中的作用; 引种原