文档介绍：一、教育实录四、班主任工作实录七、主题班会或课外活动记录八、教育调查记录一、教育实习的内容与要求(一)教学工作内容: 包括钻研教材、备课、编写教案、试讲、上课、实验等主要教学环节, 以及辅导、批改作业、评奖、成绩考核、组织课外学习活动等辅助教学环节。要求: 为培养实习生实际教学工作能力, 要求实习生尽可能完善地学习课堂教学的各种类型的课程( 含讲授课、复习课、练习课、实验课以及考核与讲评课等)。至少完成 3-5 个新教案。实习生的教案须经原任课教师审批同意后, 方能上课, 实习生上课前, 应在指导教师主持下进行试讲。上课次数可根据实习学校要求相应完成,但至少应上 1 次课。实习期间, 每个实习生必须坚持互相听课和参加课后评议, 一般每生听课不少于 10节, 参加评议 1-2 次。(二) 班主任工作内容:听取班主任工作经验介绍,在原班主任老师指导下制定班主任工作实习计划;开展日常工作; 组织兴趣小组, 文娱体育等课外活动; 注意作个别学生教育工作, 对学生进行思想品德教育。要求:实习生必须固定在一个班(最好是任课班) ,了解该班学生的学习、生活、思想情况, 开展经常性的教育活动; 在原班主任老师指导下, 运用所学教育科学理论于班主任工作实践, 了解班主任工作的意义、基本内容与一般规律, 学习班主任工作基本方法, 培养从事班主任工作的能力。实习期间,每个实习生必须至少对 2 个学生教育工作,进行 1 次家庭访问工作。(三) 主题班会或课外活动内容: 根据实习学校的情况和七年级学生的特点, 开展知识性和娱乐性相结合、课堂内外相结合、主题班会和课外活动相结合等形式多样, 生动活泼的课外活动, 如举办各种专题讲座、百科知识竞赛; 组织专业文娱晚会、诗歌朗诵与演讲比赛; 指导办好班报、墙报及校刊等。要求: 了解中等学校课外实践活动的地位与意义, 内容与形式, 组织与指导方法。培养实习生开展第二课堂活动的组织管理能力。实习期间,每个实习生至少组织、指导 2 次学生主题班会或其它形式的课外活动。( 四)教育调查活动内容: 对中等学校的基本情况、历史与现状的调查; 对优秀教师的先进实际、教书育人经验、教学方法及教改实验的总结; 对教学对象的心理、生理特点、学与政治思想品德状况的调查; 对四川师大历届校友在工作和事业上的成功与不足的原因分析等。要求: 通过教育调查, 使实习生更深入地了解中等教育改革的现状及发展趋势, 写出切合实际的调查报告; 培养进行教育调查的能力。调查报告的内容要真实, 要有观点、有典型材料、有分析,文字要简明扼要。实习期间,每个实习生至少开展 1 次教育调查活动。二、教案( 4) 三、听课记录( 10) 四、班主任工作实习计划班级七年级( 125 班) 学生人数 47人原班主任林老师一、该班基本情况班主任工作实习班级—七年级( 125 班) 的各方面情况来看, 本班总体还是不错的。全班共有 47位同学,其中男生 23 人,女生 24 人;借宿生共有人 42 (男生 21 人,女生 21人) ,半走读生(在校寄餐的学生) 5 人。班风积极健康,学生积极团结,班干部的工作能力较强,责任心较强,能协助班主任处理班级大小事情,同学服从班干部管理,卫生工作做得较好,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯; 但是部分同学不爱集体劳动, 作业存在抄袭现象, 作业上交时间比较晚, 自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯,在正式晚修后的五分钟后,班级才形成一个安静的学习氛围。本学期应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。二、工作计划 1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动, 维护班集体荣誉的思想观念。 2 、构建良好班风, 完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。 3 、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。 4 、协助原班主任指导培养班级小干部。 5 、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。针对以上目标与任务采取的主要措施和方法(一) 抓好学生的思想工作(1 )针对个别学生进行耐心的谈话, 直到行之有效。(2 )多多了解关心学生, 努力开导学生, 尽力做好心理专家和引导者。(3 )利用空余时间到班里面与学生交流, 经常与学生谈话, 了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况, 统一思想,做好学生的思想工作。(4 )对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性, 鼓励他们再上一个台阶。(二) 常规工作:(1) 坚持早读晚读课, 中午