钓鱼的启示.ppt

文档介绍：钓鱼的启示
捞
饵
溅
钩
翼
纵
啪
鳃
皎
唇
沮
诱
诫
践
捕捞 鱼饵 辉映 剧烈
操纵 摆脱 鱼鳃 争辩
皎洁 乞求 沮丧 旅途
诱惑 告诫 理论 启示
银光闪闪 小心翼翼
不容争辩 依依不舍
读一读
1、大声朗读课文，读准字音，读通句子。
2、请用简介的话概括这篇课文的主要内容。
初读感知：
默读1—3段，解决以下任务：
1、画出描写风光的句子。
2、作者是如何钓鱼的？画出相关词语。
3、画出我和父亲钓到鱼时快乐的语句。
合作探究
问：我钓到什么样的鱼？我得意什么？父亲得意什么？
啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼……
合作探究
点读4-9段，答复：
1、面对这个开心的事情父亲怎样做的？
2、对父亲的决定我的心情有怎样的变化？
品读感悟
“我”的心情变化
得意
急迫
乞求
依依不舍
委屈
第一个鱼指的是什么：
但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼〞。
金钱
名利
地位
形形色色的诱惑
又大又漂亮的鲈鱼
第二个鱼指的是什么？
父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是理论起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德理论的勇气和力量。
一是道德是非说起来容易做起来难。
二是必须从小时候开场，处处严格教育，
事事严格要求，才能成为有道德的人。