文档介绍：我心中最美的老师作文400字五篇
篇一：如果我是老师
老师是辛勤的园丁，是我们心目中的太阳，但是老师们还可以做的更好。
如果我是老师，我不会给学生布置过多的作业，不让学生为作业而感到发愁，我要告诉我的学生，你们是祖国的花朵，祖国需要你们这样的人才。
学生回答下列问题时，如果答复错，我不会批评他，而是激励他，如果答对了，我会褒扬他，希望他更上一层楼。我会让学习好的同学帮忙差的同学把不会做的题讲出来，让好同学帮忙他分析题，知道差同学弄懂为止。
要是我是老师，我会跟学生讲英雄烈士的故事。如：雷锋、邱少云、黄继光、欧阳海、罗盛教等血多英雄烈士的故事，给他们听，使这些英雄烈士成为他们的典范，让他们学习。我会让学生学习雷锋的钉子精神，刻苦钻研，珍惜每分每秒，不让时间从他们身边流逝掉。
同时，我还会让学生在生活上自理。“自己的事情自己做〞。这句话人人都会说，可是有几个人做到呢？有的都十一二岁了，自己的衣服没洗过，自己的杯子没叠过。因此，我要让学生自己干。
如果让我当老师，我还会做许多事情，但我始终会以学生为中心，做一个好老师。参加我是老师，我会因为自己是一只“蜡烛〞而感到骄傲，是一位“项目师〞而感到骄傲，是一只“蜜蜂〞而感到幸运。
篇二：如果我是老师
老师是辛勤的园丁，他们像慈爱的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师，但他们也有不尽人意的地方。
就说以前留作业吧。一下子布置则多，把我们压得喘不过气来，写了语文数学作业，还要写一些练习册啦，作业设计啦……一写就需要很长时间，甚至写到十点多点，上眼皮和下眼皮乱“打架〞。真想躺在一张舒服的小床上，美美的睡上一整天。如果写不完，又要请家长，后果不堪构想。真是难受极了！有时下课了，老师还要拖堂，不让我们玩。老师，我知道您想让我们有很大的进步，也是一片好心，但是您也不应该这样做啊！
老师，假如我是您，我会给学生合理地安顿时间。能让他们上好“第二课堂〞。让那些“舞蹈师〞、“乒乓小将〞、“电脑能手〞……也有自己的一个小天地。对了，作业可适当少留一点儿，让他们玩就玩个痛快，学就学个踏实。下课时，我会像一位大姐姐，跟他们一起做游戏，轻轻松松地渡过一个高兴的课间十分钟。对于好学生和坏学生不偏不向，一视同仁。如果学生考试不及格，受到家长的严厉批评，我会全力制止。因为这是祖国的花朵吗！星期天，我会带领学生一起尽情地玩。我会像烛光一样，把自己的光和爱会献给学生。
想到这，我咯咯笑起来，因为我毕竟是我，一个五年级的小学生。
篇三：假如我是老师
进入二十一世纪，对学生来说，最没趣的要数那读书、复习、考试了，一提起上课就筋疲力尽，学习成绩总上不去。由于高科技的兴旺，学生们都去克隆一个自己，代他学习。
我作为一名老师，应该让学生好好学习，便改良了教学办法。“叮铃铃〞上课了，第一节是数学课。我沉着地走进教室，“这节课，老师要带你们去‘数学城堡’玩。〞“啊？〞学生们都诧异极了。“那可是老师创造的，现在我来给你们编号。，......〞走进数学城堡，学生们手拉手，与加减乘除做游戏。当走出数学城堡时，我问：“你们今天学到了什么？〞大家都滔滔不绝地说了起来。
又上课了，我来到三年三班，“今天是作文考试，玩过作文游戏吗？我们就来边游戏边考试。〞咦，怎么还有作文游戏呢？我从电脑上