文档介绍：(完整版)小学六年级数学期末考试试卷分析
(完整版)小学六年级数学期末考试试卷分析
(完整版)小学六年级数学期末考试试卷分析
小学六年级数学期末考试试卷分析
蒋家坡小学 纪小康
从试卷的总体情况来看， 本次试卷初看难度不大， 但知识面涵盖
广泛，综合性较强，学生 容易忽略的细节多，如果学生想要取得理想
的成绩，还是存在一定的难度。整体来说，首先是题难度较高，尤其
是填空题，仅是 13 道填空题学生基本上用了 30 分钟左右的时间； 其
次是题量较大， 到考试结束还有部分同学没有做完， 大部分学生是刚
刚做完，基本上没有检查的时间。下面从好的方面、不足的方面以及
今后努力方向三方面做以分析：
一、好的方面
1、学生的计算技能较为熟练。 学生的基础知识是否扎实，直接
影响到学生今后的学****和各方面能力的发展， 因此，在平时的课堂教
学中，我比较注重抓基础知识的训练， 无论是新授课还是练****课都如
此，特别是计算，在可谓是无处不在，生活中随时都会用到，所以，
我们在平时坚持口算天天练， 故失分较少。 全年级计算得分率达到了
95%以上。
2、动手操作解决问题的能力较强。 《数学课程标准》 指出：“动
手实践、自主探索与合作交流是学****数学的重要方式”。动手操作，
可以使学生获取大量的感性知识， 使抽象的数学知识形象化， 深化对
知识的理解和掌握。 因此，培养学生用动手操作解决问题的能力成了
我们教学中的重要目标之一。 由于在平时的教学中， 注重结合所学内
容让学生主动参与， 动手操作探究， 使学生有了较强的动手操作的能
力。本次动手操作题得分率较高。
3、有良好的书写****惯。本次试卷中，除了极个别学生外，绝大
多数学生做到了书写工整， 卷面整洁，这与我校平时的严格要求是分
不开的。
二、不足之处：
1、对题目理解不够。比如填空题第 9 小题，“把棱长 2 厘米的
小正方体放入长 25 厘米、宽 8 厘米、高 7 厘米的长方体木盒中，最
多可放（ ）个小正方体。”学生误做为“用长方体体积除以正方体
体积”，而忽视了实际情况。
、审题不仔细。比如填空题第 7 题，有不少学生将“平行四边形面积与梯形的面积的最简整数比” 误做“平行四边形面积与三角形的面积的最简整数比”；再如填空题第 12 题，有部分学生将“高减少 2 厘米”误做为“高增加 2 厘米”。
3、灵活运用所学知识解决综合性问题的题目失分率较高，比如
选择题第 5 题，学生将“时针与分针行走速度的比”当作“时与分的
转化进率”，而缺乏应有的思考。再如操作题第 4 题，学生不能很好
的运用学过的三角形面积的知识， 导致不少学生无从下手。 再如操作
题的第 5 题，学生在画完图之后，没能将正方形和圆进行联系，借用
圆的半径来求正方形的面积，而是又量出正方形