文档介绍：倾心教育铸师德尊敬的领导、亲爱的同志们: 大家好! 今天我向大家汇报的题目的是《倾心教育铸师德》。从我踏入某某中学大门的第一天起到现在已经 10 年了,在某某中学这个崇尚师德的集体中, 我耳濡目染, 受到很多领导和同事的影响, 在普通而又不平凡的岗位上, 坚定地将满腔的爱都献给自己所热爱的教育事业, 献给自己所热爱的学生。十年来我用创造性的理论从事教学, 用炽烈的热情, 朴实的行动去感染教育学生, 用无限的爱心对待同事和家人。这十年我撒播了爱的种子,也收获了爱的果实。我所做的没有什么惊天动地的大事, 但是这些小事组成了我丰富多彩的教育生涯。我愿意把这些事情拿出来和大家交流,请大家多多指教。一、放飞课堂在教学中, 我运用所学知识和新的教育理念, 大胆的进行课堂教学改革, 突破原有的教学模式, 将论坛、辩论等形式引入到课堂之中, 极大地激发了学生学****和掌握政治理论的热情。特别是从去年开始, 摆脱传统教育观念的束缚, 克服重重困难, 勇敢挑战自己, 锐意进行课堂教学与管理方式的改革,把“杜郎口”先进的教学模式引入课堂中, 和学生交流意见, 尝试不同的做法, 反思课堂不足, 及时改进优化,真正做到把课堂还给学生,起到了很好的教学效果。灵活的教学方式给学生留下了深刻的印象。在学校评教的资料上,学生们写道:“上政治课很充实,我觉得老师在讲课中好像唤醒了我心中隐藏的生活和学****热情,使我明白了自己的目标。”还有学生写道:“在政治老师的课上第一次体会到了真正的激烈的课堂氛围, 从讨论到实践, 虽有难度但是极具挑战性, 感觉老师上课时严谨而又不乏幽默!”新颖的教学理念健全了学生的性格,学生逐渐变得热情、大方、积极、自信。连我班性格最内向的赵丽博同学也敢于站起来为大家讲题了, 成绩最差的苏铭同学也要求当政治小组长了, 作为教师的我怎能不由衷的欣慰? 二、爱的教育爱是一个永恒的话题, 教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的, 它要毫无保留地献给所有学生; 这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中。记得二年级时候我班分来一个新学生叫吴玉强, 聪明倔强, 散漫不羁, 成绩在班级倒数。劝说无效的情况下, 我决定家访。那天下午放学后, 我顾不上去幼儿园接年幼的女儿, 就去了吴玉强家。通过家访, 我才知道他母亲瘫痪在床, 父亲为生计长年在外打工, 家徒四壁, 生活困窘,他对生活和学****都已失去信心。和他家人畅谈两个小时, 走出他的家门, 已经是华灯初上, 去幼儿园接孩子时, 女儿已是泪眼滂沱, 回到家里, 饥肠辘轳的我没来得及吃饭, 就给吴玉强写了一封信。信中我对他说: 贫困不应该成为失败的理由; 苦难应该磨练你坚强的意志。好男儿, 就该积极向上, 奋发进取。你聪明能干, 有帅才, 我和你约定,成绩若有进步,班长一职,由你担当。”此后,吴玉强一改往日消极懒散的毛病, 努力学****在大型考试中进入班级前十名。担任班长后, 他积极管理班级, 热心帮助同学, 成为老师的左膀右臂。后来吴玉强在日记中写到:老师,你的关心和鼓励我会铭记在心,以后无论面对什么困难,我都会努力前进。这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。我班曹志同学家庭条件极其困难。同学们订校服时, 他那羡慕的眼神和黯然神伤的表情让我心里不是滋味。我决定自己给他订一套校服。当我把校服拿给他时