质量专业技术人员职业资格继续教育培训实用教案.pptx

文档介绍：会计学
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质量(zhìliàng)专业技术人员职业资格继续教育培训
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提出(tí chū)安全对策措施
学习(xuéxí)目标
知识要求
能力要求
注意事项
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学习(xuéxí)目标
通过学习，了解安全对策措施的基本要求和原则，掌握安全对策措施的基本知识，能够(nénggòu)对单元及其配套（辅助）工程提出安全对策措施。
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知识(zhī shi)要求
一、安全(ānquán)对策措施基本要求和原则
二、安全(ānquán)对策措施基本知识
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一、安全(ānquán)对策措施基本要求和原则
1、木桶原理
一个评价系统好比一个大木桶，它的危险和有害因素就是要放进桶内的液体，每一项针对危险和有害因素的安全设施（措施）都是组成这个大木桶不可缺少的木板，安全设施（措施）的完备性象征木板的长短。液体总是从最短的木板处溢出，所以危险和有害因素总是从安全设施缺陷处而形成事故隐患。整个评价系统的安全性往往不是取决于某项先进的安全设施，而是取决于这个系统的整体(zhěngtǐ)状况，特别取决于安全设施不到位的突出的薄弱环节。
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1、木桶原理(yuánlǐ)
“危险识别”就是测量液体的容积；
“安全评价”就是测量各木板的长度，找出最短得木板。
因为(yīn wèi)，此处溢出液体的风险最大；某块木板太短阻挡不住液体溢出，就是“事故隐患”，可以采取的“安全对策”有两种：一是增长较短的木板，二是减少液体的量。
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对于危险和有害因素的防范，安全设施（措施）必须达到(dá dào)防止危险和有害因素构成事故隐患的要求。但安全对策措施并不是越优越好，过优则可能造成浪费，某一项安全措施特别优质并不能使整个系统更安全。
1、木桶原理(yuánlǐ)
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2、安全(ānquán)对策措施的基本要求
能消除或减弱生产过程中产生的危险、危害。
处置危险和有害物，并降低到国家(guójiā)规定的限值内。
预防生产装置失灵和操作失误产生的危险、危害。
能有效地预防重大事故和职业危害的发生。
发生意外事故时，能为遇险人员提供自救和互救条件。
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3、提出安全对策(duìcè)措施应遵循的原则
（1）安全技术(jìshù)措施等级顺序
（2）根据安全技术(jìshù)措施等级顺序的要求应遵循的具体原则
（3）安全技术(jìshù)措施应具有针对性、可操作性和经济合理性
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（1）安全技术措施等级(děngjí)顺序
直接安全技术措施(cuòshī)。
间接安全技术措施(cuòshī)。
指示性安全技术措施(cuòshī)。
若间接、指示性安全技术措施(cuòshī)仍然不能避免事故、危害发生，则应采用安全操作规程、安全教育、培训和个体防护用品等措施(cuòshī)来预防、减弱系统的危险、危害程度。
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