文档介绍：苏教版初一生物上册复****提纲资料
第一章、周围的生物世界
自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。
生物——有生命的物体叫做生物。
地球上的植物约有30多万种，动物约有150多万种。
生物的主要类群：植物、动物、微生物
生物的生命现象：（1）生物体有一定的结构（2）生物体能够由小长大（3） 生物体都有新陈代谢作用（4）生物体都有遗传和变异的特性（5）生物体对外界 的刺激都能发生一定的反应（6）生物体都能适应环境，也能影响环境
生态因素——环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。
生态因素可以分为非生物因素和生物因素。
生物对环境的适应和影响：（1）生物的生存依赖一定的环境，生物的形态、 结构和功能等必须适应环境（2）生物的生存也能影响环境（3）生物和环境之间 相互影响，相互作用
生物学一我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。
生物学与人类的关系：（1）人类的生存和发展离不开生物，衣食住行都与生 物有关（2）当今世界面临的一些热点问题离不开生物学
杂交水稻之父一袁隆平
第二章、探索生命
中学常用的显微镜主要是单筒式光学显微镜。
显微镜使用的注意事项：
（1） 取送方法——取送显微镜一定要一手握住镜臂，一手托住镜座。任何情 况下都不允许一只手提着显微镜。
（2） 镜头的保护一镜头平时放在显微镜箱内的专用盒内，课间要用专用的 塑料袋或布袋随时罩好。镜头脏了，只能用专用的擦镜纸擦拭，擦拭时要顺着一 个方向擦。
（3） 粗、细准焦螺旋的使用一在调节粗、细准焦螺旋使镜筒下降时，一定 要用眼睛直接看着镜筒缓缓下降。否则有可能砸坏物镜和玻片标本。
（4） 转换器的使用——转动转换器时不要用手指扳物镜，这容易使镜头松动, 影响观察效果，应该手指握准转换器的边缘转动。
（5） 遮光器的使用一遮光器是调节显微镜入射光线强弱的，强光时应选用 小光圈，弱光时应选用大光圈。
（6） 反光镜的使用——通过调节反光镜的角度使反射入的光线照亮观察物。 强光时应使用平面镜，弱光时应使用凹面镜。
（7） 计算放大倍数——目镜与物镜放大倍数的乘积就是物
象的放大倍数。
使用显微镜的操作步骤
（1） 对光——①选择目镜，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔②把较大的 光圈对准通光孔③转动反光镜，从目镜中可看到一白亮的视野
（2） 观察——①从报纸上选一个汉字或一个字母，将其剪下，制成临时玻片 标本②将载玻片放到载物台上通光孔中央③转动粗准焦螺旋，将物镜靠近载玻 片，眼睛要看物镜，以免损坏镜头④再调节粗准焦螺旋，直到看清物象为止，最 后用细准焦螺旋使物象更清晰。
（注意：显微镜下看到的像是倒像，如果要将周围的物象移至视野中央，应将 标本向物象相反的方向移动）
判定显微镜视野中污点的位置：移动载玻片，转动目镜。
实验中，换用高倍镜后，视野中的细胞数量减少，视野亮度变暗。应调节遮 光器使用大光圈，调节反光镜使用凹面镜。
实验：临时玻片标本的制作：
（1） 净——用洁净的纱布把载玻片、盖玻片擦拭干净
（2） 滴——用滴管在载玻片的中央滴一滴自来水
（3） 取——用镶子夹取生物材料
（4） 浸——把材料浸入玻片中央的水滴中
（5） 展——展平材料
（6） 盖——用镶子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片
上的水