小学四年级数学课件.ppt

文档介绍：数学系
北师大版四年级上册
图形的变换
图形的旋转
教学目标
1、本节课我们主要来学习图形的旋转，同学们结合生活中旋转地实际例子理解什么是旋转，能够判断一个图形是由一个基本图形经过怎样的旋转得到的。
2、通过实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程。
3、能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。
教学重难点
1、在操作过程中让学生体会图形变换的特点。
2、在图形的变换中，提倡不同的操作方法。
3、鼓励学生动手制作美丽的图案。
教学工具
方格纸、剪刀、尺子、多媒体等
请跟我一起看看这些图片吧，你有发现它有什么特点吗
同学们，你们看了这些图形之后，有什么发现吗？
A
B
C
D
0
同学们，你们知道这个图形是怎么来的吗？
试一试
图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转 得到。
900
A
O
O
B
A
图形Ｃ可以看作图形Ｂ绕O点顺时针方向旋转 得到。
900
A
O
O
B
C
A
图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转 得到。
900
A
O
O
B
C
D
A