文档介绍：分类号: 学校单位代码:10446 硕士学位论文论文题目:《歧路灯》与明清科举制度研究生姓名:陈丽华学科、专业:中国古代文学研究方向:中国古代小说导师姓名、职称:刘相雨教授论文完成时间:2013年4月 I 曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明(根据学位论文类型相应地在“□”划“√”) 本人郑重声明:此处所提交的博士□/硕士?论文《<歧路灯>与明清科举制度》,是本人在导师指导下,在曲阜师范大学攻读博士□/硕士?学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名: 日期: 曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书(根据学位论文类型相应地在“□”划“√”) 《<歧路灯>与明清科举制度》系本人在曲阜师范大学攻读博士□/硕士?学位期间,在导师指导下完成的博士□/硕士?学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有,本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学,可以采用影印或其他复制手段保存论文,可以公开发表论文的全部或部分内容。作者签名: 日期: 导师签名: 日期: II 摘要作为我国古代小说史上第一部,也是唯一一部以教育为题材的白话长篇小说,《歧路灯》无疑有助于我们去深入地认识明清时代这个特殊历史时期的教育状况。尤其是以八股取士为主的科举制度下的教育状况和社会风尚。小说中描写了大量的科举活动和科举考试下的世态人情。几乎涵盖了明清科举考试中除武举外的所有科举程式,与同时期的《儒林外史》是可相比拟的。这为我们研究明清八股取士为主的科举制度提供了丰富的素材。本篇论文在对小说中所描写的科举活动及其相关现象地分析和梳理的基础上,运用小说与史学互证的方法,以《歧路灯》、《<歧路灯>研究资料》、《明史·选举志》、《清史稿·选举志》为研究的基本素材,结合明清小说的相关论著以及《歧路灯》其他的研究专著、论文,以教育题材为切入点,从明清科举制度出发,进而研究八股取士制度在小说内容、情节设置、结构安排等方面对《歧路灯》创作的影响。本文除绪论和结语外,共分为三章: 绪论主要分三部分。第一部分主要阐释本论文的选题原因和意义;第二部分分三个阶段梳理了《歧路灯》从二十世纪初至今的研究现状;第三部分结合《歧路灯》近百年的论著,对其题材进行界定。最后本论文在此基础上将其归为教育小说的行列,并以此为切入点展开论述。第一章主要对《歧路灯》中有关科举程式的描写加以梳理,并结合《明史·选举志》、《清史稿·选举志》的历史材料,进行分析。本章分为两部分,第一部分对小说中有关童试、县试、府试、乡试、会试、殿试、保举贤良方正等科举程式进行梳理。进而第二部分以此为基础,将科举考试中的不良风气予以呈现。第二章主要论述《歧路灯》之八股教育。本章分为两部分叙述。第一部分主要结合《明史·选举志》、《清史稿·选举志》等历史材料介绍明清两代八股取士的基本情况,为下文的论述提供理论依据。第二部分主阐释《歧路灯》中所涉及的八股教育。这一部分内容, 一方面从《歧路灯》教育小说的题材出发,结合小说的具体内容,以小说中所提到的谭绍闻的四任老师为切入点,联系他们四人的教学方式和内容来深入研究明清的八股教育状况。另一方面,从小说第一回所提到“学业”、“举业”两个概念出发,以小说中娄潜斋、侯冠玉两位业师为例,论述“学业”、“举业”这两个概念在小说中的背离和融合。第三章主要结合前文两大部分的论述,深入分析李绿园对八股取士的态度。这部分从赞成和反对这两个对立面来阐释。以李绿园的自身背景为基础,结合小说中特定人物形象的塑造以及特定情节的设定,得出李绿园对八股取士持以“食之无味,弃之可惜”的矛盾态度。结语部分主要是通过对整篇论文的总结,进一步阐释明清八股取士的科举制度对《歧路灯》创作的影响。关键词:李绿园;《歧路灯》;科举制度;八股取士;学业;举业 III Abstract As the first and the only one novel which has the theme of education in the history of the Chinese ancient novels, A Lantern by the Forked Rordundoubtedly can help usto know deeply about the education conditions of the particular pe