文档介绍：口语交际
【民俗民风】
民风民俗是特定社会文化区域内历代
人们共同遵守的行为模式或规范。
风俗的多样性，是以****惯上，人们往往将由自然条件的不同而造成的行为规范差异，称之为“风”；而将由社会文化的差异所造成的行为规则之不同，称之为“俗”。
所谓“百里不同风，千里不同俗”正恰当地反映了风俗因地而异的特点。
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我知道
我国是由——个民族构成的大家庭。
其中——的人最多。
我是————族。
比如：————、————、————、————等民族。
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汉
苗 蒙古 维吾尔 满
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彝族火把节
彝族火把节是彝族地区的传统节日，火把节多在农历六月二十四或二十五日举行，节期三天。
火把节的由来虽有多种说法，但其本源当与火的自然崇拜有最直接的关系，它的目的是期望用火驱虫除害，保护庄稼生长。火把节在凉山彝语中称为“都则”即“祭火”的意思；在仪式歌《祭火神》、《祭锅庄石》中都有火神阿依迭古的神绩叙述。火把节的原生形态，简而言之就是古老的火崇拜。
火是彝族追求光明的象征。
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傣族泼水节
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中秋节的****俗：祭月、赏月、拜月，观潮，燃灯，猜谜，吃月饼，赏桂花、饮桂花酒，玩花灯，烧塔。
神话传说：嫦娥奔月，吴刚折桂，玉兔捣药，玄宗故事，月饼起义。
【中秋节的寓意】
阖家团圆
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大展身手
提示：可以从****俗、传说等方面介绍。
说说你知道的民俗民风
要求：条理清晰、表达流畅。
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相传在很久以前，金沙江边一个聚居在密林
深处的傣族村寨，因树林起火，村民处在被大火吞没的
危难之中。一个名叫李良的傣家汉子，为保护村庄，不畏
危险，冲出“火网”，从金沙江里挑来一桶桶江水，泼洒山火，
经过一天一夜的劳累，山火终于被泼灭。村民得救，李良因为
劳累流汗流干了，渴倒在山头上。
于是村民打来清水给李良解渴，但喝了九十九挑水也解不了渴。后来，李良一头扑到江中，变成一条巨龙，顺江而去。有的人说，他变成了一棵大树。傣族人民为了纪念李良，每年农历三月初三这一天，每家房屋清扫一新，撒上青松叶。并在选定的江边或井旁，用绿树搭起长半里的青棚，棚下撒满厚厚的松针，两旁放上盛满水的水槽。午间太阳当顶时，众人穿行于棚下相互用松枝蘸水洒身，表示对李良的怀念和对新年的祝福。这项活动延续至今，成为傣族人民辞旧迎新、祝福吉祥的节日——泼水节。
关于泼水节的传说
第七页，共24页。<br****作：介绍民俗民风
第八页，共24页。<br****作指导
1、拓展思路。可以写节日****俗，也可以写少数民族的服饰、饮食、民居、工艺品等，可以是本地的风土人情，也可以是外地的风土人情。
2、指导选材。可以实地去调查，也可以查阅书本，或者上网查询，将了解的民风民俗加以整理，如它的主要特点是什么，打算重点介绍哪一方面等。
3、明确要求。一要民俗特点突出，而要内容具体，三要语句通顺。如蒙古族的最大特点是游牧，即根据水草情况的变化而变换地点放牧牲畜。
4、指导构思。回顾从本单元课文中学到的一些表达方法，结合自己的选材想一想：自己准备怎样写，才能把内容写清楚、具体，才能凸显所写民族的特点。
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我的题材：______________________
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