文档介绍：四年级养成教育教学计划
四年级养成教育教学计划
四年级养成教育教学计划
四年级下册养成教育教学计划，
为了使同学养成良好的****惯，规范同学们的言行，真正成为一名优秀的小学生。
我在养成教育课组织学生学****小学生守则》 、《小学生日常行为规范》 ，《《弟子规》》不断加强管理力度，坚决摒弃不良****惯，杜绝不良现象，养成良好的文明****惯，使其终身受益。
一．教育目标
1、通过“礼仪****惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，
提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、通过“生活****惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好<br****惯，提高学生的生活能力。
3、通过“学********惯”教育，教会学生科学的学****方法，提高学****效率，促进学
生文化素质的提高。
4、通过“节俭****惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物
力效能，使学生养成艰苦朴素的良好****惯。
二、教育内容
以《小学生日常行为规范》 、《小学生守则》《《弟子规》》为重要的学****内容，从礼仪、学****生活和节俭四方面，正面引导和培养学生行为****惯。
1、礼仪****惯 (结合经典诵读内容 )
①重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢” ；③上学或外出回家见到父母、 长辈有礼貌地问候， 外出时向父母道别， 说明去向；④吃饭不独占独吃， 先让长辈就座， 吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说 “请慢
用”；
⑤关心父母等长辈的身体， 父母生病要问候， 端水送药， 主动承担力所能及的家务劳动；
⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临” 、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；
⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见” ，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；
⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告” ；⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
2、学********惯
①课前要预****学会带着问题听课；
②课前准备好学****用品，静待老师上课；
③上课座姿端正， 书写时握笔姿势正确。 手握笔的地方离笔尖一寸， 眼睛离书一尺，身体离桌一拳；
④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；⑦学会先复****后完成作业，先审题再解答的****惯；⑧考试答题要细心、准确、书写规范；⑨培养学生自觉学****的****惯。
3、生活****惯
①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；
②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；
③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；
④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹—
—做守时人；
⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；
⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、
不拖、听口令，动作快——守纪律；
⑦