文档介绍：碧峰中心小学
实施素质教育自查自评汇报
尊敬评定团各位领导：
碧峰乡中心小学创建于1946年，距正安县县城37公里,座落于山麓河畔之间。校园占地面积6850平方米,校舍占地面积3124平方米。现有10个教学班，在校生400人、老师35人、其中高级老师11人；县级骨干老师2人。大学本科学历9人，专科学历22人，学历合格率为94%。
在各级党委、政府和教育主管部门领导下，在社会各界关心和支持下，学校全体教职员艰苦创业，扎扎实实落实教育方针，实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量不停提升，办学特色逐步凸现，各项工作取得了成绩，得到上级领导和社会各界充足肯定和认可。学校对照《贵州省一般中小学实施素质教育评价方案（试行）》C级指标，依据正教字[]02文件及正教通[]18、正教督[]1号文件精神，学校对照《贵州省一般中小学实施素质教育评价指标标准》，认真对近三年实施素质教育工作开展自查自评，现将自查自评情况汇报以下：
A1：办学目标：B1—B3
B1：办学目标：C1—C2
C1：办学目标明确
1、学校坚持“三个面向”办学方向，秉承“一切为了师生自主、友好、可连续发展，在做大中做强，在继承中创新，在竞争中发展
”办学理念，形成了“文明、争先、严谨、求实”校风；“爱生、业精、乐教、奉献”教风和“好学、勤学、善学、博学”学风
2、学校提出了：以课堂为主阵地，以校本教研为关键，为老师成长发展营造良好平台，抓德育规范学生思想行为，努力建成一全部一定影响农村小学学校为总体发展目标；认为学生发明一个良好育人环境，培养学生“好学、勤学、善学”行为规范和学****态度目标，打造一支有理想、有思想、高素质、高水平老师团体；构建现代化学校管理体系，加强校园计划、建设、管理，优化办学条件，打造素质教育农村示范学校。
3、依据学校发展目标，学校每十二个月制订具体工作计划，依据办学理念开展各项活动，经过校园环境建设、办公条件改善、校本教研、校本教材开发、文艺汇演（展）出等方法落实办学目标。
C2:办学任务落实
依据学校工作计划，各块制订了具体实施素质教育工作计划，明确目标，在教育教学过程中，各老师按计划认真落实，重视考评、检验、总结。
1、严格按十二个月级招生计划和政策规范招生秩序，严格实施学籍管理纪律要求，无学生失学、辍学少，学生升入初中后普遍反应良好。
2、学生德智体美等各方面全方面发展，学生各项综合素质逐年提升，学校教育教学质量逐年上升，学生达成教育时段应含有要求，在各级各类活动中成绩突出。
B2：办学思想：C3——C5
C3：面向全体学生
1、全体教职职员树立教育服务于全体学生意识，确立“人本管理，依法治校，质量立校，科研强校，特色兴校”教育理念，尊重学生人格，尊重学生见解，认可学生个性差异，挖掘学生发展潜能，主动发明和提供满足不一样学生学****成长环境。
2、班级对学困生制订转化方法，每位老师对学困生全部有教导统计，对待她们做到四优先：提升优先、激励优先、面批优先、教导优先。
C4：全方面发展
学校认真落实实施党教育方针，严格根据课程标准开齐开足课程，不增减课程，无改变课程计划现象，老师严格根据课程安排上好每一堂课，学校对每一门课程全部严格按教学常规要求进行考评，促进全体老师全方面实施素质教育，推进学生全方面发展。
C5：因材施教
在教育教学中，学校重视学生全方面发展，面向全体学生，尊重学生存在个性差异，重视发展学生专长，因人而异，因材施教，教学中，老师精心设计教案，对学生进行分层教学，保障了各层次学生需求，使各层次学生均得到提升。针对学生在学****思想等各方面上存在差异，老师在作业部署、实践劳动安排因人而异，满足不一样层次学生需求，充足发挥学****主动性，促进学生主动、活泼地发展。工作中尤其加强对学困生、后进生进行部分教导，使全体学生得到发展。
B3：依法办学治校：C6
C6：依法办学依法治校
1、学校强化“依法治校、依法执教”意识，牢靠树立 “服务教育、服务学校、服务学生、服务社会”工作思想，充足利用政治学****等时间，学****党方针、政策、法律、法规，让每一位老师全部熟悉并严格实施教育方针、政策、法律、法规。组织老师按时参与上级组织学法使用方法考试。成立法制教育工作领导小组，定时给全校师生作法制讲座。成立了义务护校队，保障学校全校师生和财产安全。
2、建立健全多种管理制度，规范办学行为。学校制订和完善了教职员管理制度，安全工作制度、财产管理制度和多种安全事故应急处理预案，做到各个工作步骤全部有制度进行要求和规范，保障学校各项工作正常开展。
A2：学校管理：B4—B7
B4：管理体制：C7—C8
C7：班子建设
1、严格按要求配置学校领导班子，现有一名校长，一名副校长，一名教导主任