文档介绍：高一下历史教学计划
高一下历史教学计划
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高一下历史教学计划
高一下历史教学计划
对于高一历史的教学，老师要做好每一个计划。那么应
该如何制定教学计划更好呢？下面是小编分享给大家的高
一下历史教学计划，希望对大家有帮助。
在教学过程中，根据我校学生的实际情况，认真贯彻中华人民共和国教育部制订和颁布的《普通高中历史课程标准》对历史教学的要求，把教学目标定位于全面完成历史必
修 2《经济成长历程》 规定的各项具体任务， 包括课程目标、内容标准等。
教学过程中，尽可能帮助学生认真学****理解课表要求，打好坚实的基础，同时，重视培养学生的历史创新思维能力和综合运用能力，提高学生历史学科解决问题能力，培养学生正确的情感、态度、价值观。
3、在教学方式上，着眼于发挥学生自主学****在交流
中互相帮助，互相促进，努力尝试小组合作学****的模式。
高一学生经过第一学期的熟悉，相对来说容易融合到历
史老师的教学****惯中，但一方面由于本学期重新分班，来到
一个新环境，心理和作息****惯都有一个适应的过程，另一方
面上学期的历史教学中看到，学生的历史基础知识都比较薄
弱，所以高一下学期历史教学仍应注重基础的培养和兴趣的
培育。此外，学校推行学案制教学，但在教学过程中学生比
较喜欢使用多媒体辅助教学，因此，在制作学案的同时也制
作 PPT，将历史知识与历史发展脉络通过多媒体直观浅显、生动活泼的方式呈现给学生。
( 一) 工作重点：
总的要求：明确教学任务，抓好教学常规，注重基础知识，培养学生兴趣。
注重教学设计的探索，精心备课，做到备教材、备学生、备学情、备学****方法。
上好每一节课，向课堂 40 分钟要质量。
注意教学方法的改进，让学生掌握知识的同时，更能掌握学****知识的方法。
努力学****加强理论学****和教学操作能力，提高自身教学水平。
( 二) 具体措施：
进一步深化课堂教学创新与改革。
优化课堂教学各个环节
针对我校实行学案制的情况，使教学的各个环节如备课、
说课、上课、听课、评课、反思等各个教学环节，得到全面
优化。做到课前充分准备，课中高效落实，平时听评课开诚
布公，课后认真反思提升质量。
努力尝试三种课型的模式
结合其他优秀教师的经验，在教学中，努力建立自己的
教学模式，形成自己的教学特色，培养自己的教学****惯。
高一下历史教学计划
高一下历史教学计划
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高一下历史教学计划
第一种课型，新授课。它的基本环节：课标导航，制定
学案，创设情境，模式学****自主学****自我检测→落实知
识，合作探究→归纳总结， 提升拓展→反馈训练， 巩固知识。
第二种课型，复****课。它的基本环节：问题驱动，自主
学****重点难点，合作探究→知识梳理，点拨归纳→典例评
析，深化提高→变式巩固，拓展完善
第三种课型，讲