文档介绍：11 狐狸和乌鸦(第一课时)
教学要求：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课4个生字，能在田字格中书写正确、美观。
3、初步理解课文内容，知道乌鸦听了狐狸的好话而上了当。
重点：1、能正确、流利地朗读课文。
2、学****本课生字，理解由生字组成的词语。
难点：初步感知课文，知道乌鸦因为爱听好话才会上当。
一、激趣导入：
1、小朋友们，咱们来猜个谜语吧？
谜语一：尖嘴尖耳尖下巴，细腿细脚细小腰，生性狡猾多猜疑，尾后拖着一丛毛。（狐狸）
谜语二：身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇。（乌鸦）
小朋友们可真厉害，一下子全猜出来了。
2、狐狸和乌鸦之间会发生什么有趣的故事呢？今天，我们就来学一个关于它们俩的故事。
（师补充课题。）
3、小朋友，读了这个题目，你的小脑袋里有了哪些想法呀？
二、初读课文
1、现在就请小朋友们打开课本，借助拼音自由读课文，注意读准字音，特别是生字的字音。
2、现在这只狐狸想要考考大家，敢接受它的挑战吗?来吧，第一关挑战开始!
A、出示带拼音的生词。
一棵大树   狐狸   馋   直流口水    眼珠一转 赔着笑脸   摇摇尾巴   漂亮   麻雀  差多了  一溜烟 乌鸦   叼着一片肉  没有回答 非常得意  唱了起来  刚一开口
指名读：
请一个小朋友来读一读这些词语，读准了，大家跟着他来读，没读准，请你给他指出来。
B、第一关顺利通过，来看第二关。这次是要小朋友们来开火车读，注意每个词读两遍。
C、去掉拼音，小朋友们还读得这么准，可真了不起!不过，不要骄傲，还有第三关呢!
D、指导读好“一”的变调
出示：一棵    一眼    一开口
一片    一转    一溜烟
E、出示三个长句，指导朗读。
出示句子：
“亲爱的乌鸦，你好吗？”
“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”
“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
指名读，其他小朋友专心听，听听他们把句子读通顺了没有。
F、再读课文，思考课文讲了一件什么事。
  有一天，狐狸看见乌鸦       ，就对乌鸦说了许多         。前两次，乌鸦沉住气           。第三次，乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就         。刚一开口，肉就       。这时乌鸦才想到：要是
           ，就        了。
G、要想吃到乌鸦嘴里的肉，只有让乌鸦开口说话。狐狸是用什么办法让乌鸦开口说话的？到课文里去找一找，并数一数狐狸说了几次话？
三、学****第一自然段
1、小朋友，仔细看看图（出示挂图），想一想课文中哪一个段落讲了图中的内容，请你找一找。
2、我想邀请一组小朋友和我一起来读课文的第一自然段，其他的同学一边听，一边想这段告诉了我们什么？
？（狐狸在树林里找吃的。）
，看到了谁？这只狐狸已经好几天没有吃东西了。它看到乌鸦叼的肉时，会怎样想？
狐狸心里是这样想的，又有什么样的反应呢？
 5.“馋得直流口水”是什么意思？你能表演一下吗？请同学们看着图片，齐读最后一句话。（“狐狸馋的直流口水。”）
四、教学生字
1、在这一课的生字当中又出现