文档介绍：这就是我作文500字
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这就是我作文500字
这就是我作文500字1
斗转星移，时间已过了13年，这男孩已经长大，成为一个健康快乐的少年，男孩相貌平平，身高1米60左右，外表看起来普普通通，但他思维敏捷，涉猎广泛。
这个男孩，就是我！
如果你和我接触多了就会知道我是一个活泼、幽默的人，个性张扬是我的特点，逻辑思维是我的长处，脑子也挺聪明的，我特别喜欢体验飞的感觉，最喜欢滑冰和骑自行车，还酷爱写作文，不时将自已的作品发表在小荷66上。
但是“金无足赤，人无完人”，我还是有许多缺点的。缺点一：马虎。马虎这个毛病在我身上盘踞了很久，就就无法根除，如果不是它帮忙，我的成绩也不会每次与100分失不交臂。记得有一次数学考试，我很有信心考满分，但是“马虎”又再一次出来帮忙，让我把“加号”看成了“减号”，只得了97分；缺点二：犟脾气。只要是我认为对的事，而如果其他人又不能拿出充分的理由来说服我，我就会坚持自已的观点和他们理论下去，直到我说服他们或他们说服我方才罢休；缺点三：爱讲话。由于我天性好动，爱说话，所以在课堂上常爱接话，有时老师的问题还没说完，我就把答案说了出来，使老师对我的影响非差的。虽然现在的我自制力提高了很多，但偶而仍会犯错。
这就是我作文500字
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有一个普普通通的男孩；相貌平平的男孩；思维敏捷的男孩——这就是我！
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这就是我作文500字2
我是一个双面人。
在老师同学面前，我是一个可以做得相当完美的一个好学生。课堂上，老师的每一个问题，我几乎都能对答如流，一次老师上《长征》诗词的公开课，一般的情况下，老师都是提前布置好她要抛出的问题，我们都知道了全部的答案，差不多老师和我们都是在给听课的老师演戏。可不知道那天老师哪根筋出了差错，上课的提问，完全不按套路来，老师的提问没有了下文，课堂尴尬极了：“同学们，你们还知道毛主席的哪些诗词？”这个问题由于事先没有安排，课堂气氛压抑极了。我忽然想起来读过毛主席小的时候一首诗：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”我的回答赢得了热烈的掌声。我看到老师开心的不得了。
妈妈也是经常鼓励和表扬我，因为我是一个别人家的好孩子。家里能主动帮助妈妈做家务。休息的时候，给忙碌的爸爸妈妈做午餐，虽然不是很可口，可也是他们回到家里能吃上热乎的饭菜。
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其实，内心的我是很悲哀。我不知道为什么，我害怕被老师轻视，所以，我拼命的学****不管我喜欢不喜欢的，有的老师的科目我极其讨厌，单身，我害怕老师，只能讨厌也装着喜欢。我喜欢一个人看书，讨厌爸爸妈妈对我的亲近，我也不知道是什么心理，这些，这些我都不敢跟任何人提起，我不知道自己怎么了。只有在书中才能寻找到属于我的快乐。
这就是我——一个装在套子里的双面人。
这就是我作文500字3
大家好，我是XX，今年我10岁。我个子不高，弯弯的小眼睛总是充满笑意，是个快乐的人。我是XX小学四年级一班的一名小学生。我是一个既有优点又有缺点的小男孩。
在老师眼里，我是个做事认真的学生。在班里我是科代表，每天下午到校时，都会到老师那儿拿作业统计表，然后找老师写上作业，再交到教务处。每次我都会再到阅览室一趟，看看有没有需要带回的卷子。如果有，我都会一并带回来。这样就取得了事半功倍的效果。
在妈妈眼里，我的缺点真不少。其中最主要的就是做作业慢，不懂得抓紧时间。记得有一次放学回家后，由于妈妈去准备晚饭，没有了监督的我对自己要求放松了很多。我一会儿喝水，一会儿小便，一会儿和妈妈聊几句，一会儿自己玩会儿。就这样，原本应该很快完成的作业，却做到了晚上九点钟，让妈妈着急又生气，我真是太后悔了，因为那时我也已经非常疲倦了。现在我经常用“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首诗来勉励自己，抓紧时间。
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在爷爷奶奶，外公外婆的眼中，我是他们的开心果。我经常给他们表演有趣的“模仿秀”。我模仿的有人物，也有动物。长辈们都被我逗得哈哈大笑，这时我会装作不以为然，其实内心非常开心。
我爱我的老师、同学，我爱我的亲人，也爱这个有缺点又有点优点的我。我在不断长大，我在不断进步，我相信我会越来越棒的！
这就是我作文500字4
说我是个假小子，绝对不是；说我是个小姑娘，也不大像。我不喜欢女生很柔很弱的样子，也不喜欢男生疯疯打打的样子。总之，我是个女孩儿，不管怎样。
我长着大大的'眼睛和挺挺的鼻子，头上顶着一头短发。至于长得漂不漂亮，我可不清楚。可是