文档介绍：2019 ***高考高起点语文常用文言虚词“者”
起辅助作用的代词。与一般代词不同的是，“者”不能独立充当句子成分，必须附着于其他词或短语之后，共同构成名词性结构，以指代一定的人、事、物，可在句中充当主语、定语、宾语、中心语等。能够与“者”组合的词类较多，意义或作用也各不相同，主要有：
一、与名词组合：
主要可分两类：
1、复指名词或名词性主语，引出谓语。此时“者”通常能够不
译，也可视需要译为“ 此人”、“ 这个人”、“ 的情况”等。例如：
李将军广者，陇西成纪人也。 ( 《李将军列传》 )
马伶者，金陵梨园部也。 ( 《马伶传》 )
气盛则言之短长与声之高下者皆宜。 ( 《答李翊书》 )
2、复指名词或名词结构，充当动词宾语。此时“者”通常能够
不译，也可视需要译为“ 此人”、“ 的人 ( 情况 ) ”等。例如：
齐人有冯谖者，贫乏不能自存。 ( 《冯谖客孟尝君》 )
二、与数量词组合：
表示数量的种类。可译为“种”、“样”、“类”、“方面”等，也可不译。例如：
夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。 ( 《季氏将伐颛臾》 )
此三者，吾遗恨也。 ( 《五代史伶官传序》 )
此五子者，不产于秦。 ( 《谏逐客书》 )
此数宝者，秦不生一焉。 ( 《谏逐客书》 )
三、与时间词组合：
表示一定的时间范围，可译为“ 的时候”等。例如：
昔者先王以为东蒙主。 ( 《季氏将伐颛臾》 )
始者，非三代两汉之书不敢观，非圣人之志不敢存。 ( 《答李
翊书》 )
四、与形容词或形容词短语组合：
将原有的形容词或形容词性短语变成名词性结构，可酌情译为
“ 的”、“ 的人 ( 或情况、东西、事情等 ) ”。例如：
夫物不产于秦，可宝者多。 ( 《谏逐客书》 )
五、与动词或动词短语组合：
将原有的动词或动词性短语变为名词性结构，也可酌情译为“ 的”、“ 的人 (