文档介绍：自我规划，做好老师
一、自我分析
从踏上工作岗位至今，作为一名语文教师，我在工作中踏踏实实，认真勤恳，仔细钻研教材，努力学****新的教育教学理念。我经常深入班级，与他们沟通谈心，努力成为他们的大朋友。我认真参与每一次教研活动，力争将最新的信息与教育精神融入教学之中。但是，我身上还存在一些不足之处。在教学中，创新意识不够，容易被条条框框所束缚；能自觉地学****一些新的教育教学理念，但还无法自如地将其运用到自己地教育教学工作中，指导自己的工作，科研能力还有待加强。对于工作上的想法不少，虽敏于思，却很少落笔提升到理论高度，付诸行动的就更少了，因此，在以后我不仅要敏于思，更要善于行。
二、个人发展目标
（一）、在师德建设中求发展
作为一名人民教师，本人坚决拥护党的领导，热爱祖国，热爱教育事业。严格遵守教育法规，师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度。规范自己的道德，提高自身的素质。立足于课堂，注意自己的言行仪表，关爱每个学生，一切为了学生，为了学生的一切，关注学生的长远发展。热爱本职工作，热爱教书育人的事业，对每个学生负责，引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养，只求无悔自己的青春，无悔太阳底下的这份最崇高的事业，为学校，社会的教育事业添光彩。
（二）、  在教育教学中求发展
教育：关爱每一个学生，加强和学生交流，了解并走进学生的心灵世界，做好学生的思想工作，做好服务学生的工作。
教学：认真备课，是上好一堂课的基础；临场发挥，是教师自身素质的体现；认真反思，是把课上得更好的必要条件；认真钻研是上好每一堂课的关键所在。做好这些，让我的课精彩，吸引学生，与众不同。
（三）、
  在学****中求发展
有人说，学****是当代教师生存的概念。所以我也力求自己在向学生传道、授业、解惑的同时，不断钻研现代教育理论，拓宽自身学****的时空领域，使自己具备丰富的专业素养，让学生沐浴在智慧的课堂中，获得知识的洗礼、心灵的滋养和精神的提升。
（四）、在总结示范中求发展
近年来，我逐渐在教学上形成了自己的特色，用***感染学生，用智慧引领学生，用语言滋润学生。我的课堂追求是：张扬起自身的教学内驱力，在师生共同“在场”的状态中，和学生一起感受祖国语言文字的魅力，一起做思想的游牧者；将自己的***和理性相融会，对学生的想法加以鼓励、判断和引导，让课堂里有情感的荡漾、智慧的流淌、创造力的涌动，令课堂成为塑造自我、提升自我、悦纳自我的所在。同时在课堂教学中不断渗透解题的思路和方法，深受学生的喜爱。
（五）、在科研中求发展
在这十几年的教学中，我积极主动地撰写论文，写高质量的论文，曾有论文获奖或发表。在量的不断积累中，求得质的飞跃。还要加强命题研究，旨在给学生解题方法思路上给以指导。
三 、具体阶段目标：
第一阶段：
1、
  树立终身学****的观念，提升自己的师德修养，经常翻阅一些有关教育类、心理学等书籍，完善