文档介绍：玩中学、学中乐
——机关幼稚园课程文化建设计划书
兴化市市直机关幼稚园
一、计划指导思想
依据市教育局相关印发《兴化市中小学校（幼稚园）校园文化建设计划》通知精神：课程文化建设是学校文化建设关键组成部分，学校文化建设新理想和新追求，其目标是提倡并建立人本、民主、平等、创新、对话、合作、多元、开放课程文化，以课程文化极大地丰富学校文化内涵，提升学校文化品位；把社会主义关键价值体系融入各门课程，以优异教育理念为指南，努力促进教育教学方法和学习方法转变；学校课程文化建设要坚持学生发展、老师发展和学校发展相统一课程文化观；要遵照学生身心发展规律和教育教学规律，认可差异、尊重差异，为全体学生发展服务，为每一个学生发展提供了可选择多个机会，并着眼于学生未来发展和终生发展，关注学生学习愉快，强调自主、合作、探究学习；学校课程文化建设要以学校内涵发展为价值取向，以校本课程开发和实施为载体，坚持以人为本、以促进人全方面友好发展为关键，建设科学和人文相互结合、国家课程和地方课程协调统一、多元开放校本课程文化体系，促进学校文化建设和发展，使学生个性得到充足张扬，学校特色得以充足彰显，学校文化力得以充足释放。
在建设计划要求指导下，开发和利用我园人力资源、物力资源、小区综合资源，实施课程改革、校本研训和创办特色教育相结合，确实把校园文化建设项目活动落实到提升幼稚园保教质量、提升幼稚园文化品位上。营造友好教育文化环境，走内涵发展之路，以综合活动课程为载体，以热爱幼儿、业务精良、师德高尚老师为引领，培养身心健康、习惯良好、爱好广泛、思维活跃、个性活泼、含有自主创新意识、综合素质友好发展幼儿，形成鲜明教学特色和地域性、园本化课程体系。
二、学校现实状况介绍
机关幼稚园创办于1982年，是一所历史悠久，有着深厚教育文化积淀幼稚园，也是兴化市建园最早一所日托制幼稚园。1989年从英武路民宅迁至九顷小区，在城东开设分部，创办南区惠民班，9月乔迁南区新建教学大楼。现在园区占地面积10177多平方米，建筑面积9359平方米，绿化面积3560多平方米，户外活动场地面积2388多平方米。现创办大、中、小、托班13个，在园幼儿420多名。幼稚园环境优美、充满童趣、舒适温馨；室外活动场地宽大开放、空气清新；设有图书室、科学室、美工室、小剧场、音乐室、舞蹈房、电脑房、感统训练室等专用活动室；开辟种植园地、喂养角、攀爬墙、玩沙、玩水等专用场地和设施，是幼儿生活家园、学习乐园、娱乐花园。机关幼稚园一直坚持以人为本、育人为先教育理念，着力让每一个孩子每一天全部快乐愉快，得到满足，取得发展。课程内容以游戏为主、幼儿自主性为重，充足挖掘幼儿潜能，努力使幼儿拥有健壮体魄和良好心理素质，培养幼儿良好行为习惯、浓厚学习爱好，增强幼儿动手能力及创新意识，为幼儿一生发展打好坚实基础。
多年来，机关幼稚园秉承“一切以儿童发展为本”办园宗旨，以其规范保教管理，精良师资队伍，使机关幼稚园在兴化市一直享受较高社会声誉，前后被评为泰州市“文明单位”、“泰州市卫生优异单位”、“泰州市青年文明号”、“泰州市‘三八’红旗集体”、“泰州市幼儿教育优异幼稚园”。现代化教学设施，独特游戏化教学方法，优质卫生保健方法，为孩子们提供了愉快学习、健康成长良好环境。在全市幼教工作中发挥着示范、辐射和指导作用，在水乡大地享受盛誉并成功创建了泰州市模范学校、泰州市绿色幼稚园、泰州市优异家长学校、江苏省基础实现现代化幼稚园和江苏省优质幼稚园。
幼稚园一贯坚持以课程改革为关键，探索健全人格素质教育课程模式，充足利用自然环境和小区教育资源，扩展幼儿生活和学习空间，本着发掘、拓展、整合标准，主动利用多种资源，让幼儿和大自然、大社会亲密接触，从周围生活中汲取营养，整合显性课程和隐性课程效应，形成了建立在幼儿真实生活基础上独具特色园本课程。幼稚园主动为孩子创设
“民俗欣赏、社会交流学习活动、探索发觉科学活动、六一演艺活动、打击乐演奏演出活动”等等，努力让孩子做中学，使幼儿身心得到友好发展。这些丰富多彩教育契机，不仅开阔了幼儿眼界，而且直面幼儿成长需要，使幼儿愈加关心社会，关注周围生活，自然而然地融入社会，并从中体验到一个被接纳、被重视感受，让学习和真实生活紧密地联络在一起，更有效地调动她们智慧，去探索、去体验、去发觉，更有效地去同化外部世界。
三、计划具体内容
（一）创建专题
玩中学，学中乐，幼稚园特色课程文化创建。
（二）目标和要求
在创建专题指导下，开发和利用我园人力资源、物力资源、小区综合资源，实施课程改革、校本研训和创办特色教育相结合，确实把校园文化建设项目活动落实到提升幼稚园保教质量、提升幼稚园文化品位上。营造友好教育文化环境，走内涵发展之路，以综合活动课程为载体，以热爱幼儿、业务精良、师德高