文档介绍：目录
1、 论文写作的准备
2、 如何安排论文的结构
3、 论文格式排版说明
4、 一些写论文必须要注意的问题
论文写作的准备
收集资料
选题确定之后，论文有了中心思想，在写作上迈出了关键的一步。 但是，要写好一篇论文，作者还必须占有丰富、准确、全面、典型、 生动具体的材料。从中研究提炼出自己的观点，并用具有说服力的题 材（论据）来证明自己的观点。这些材料必须是有根有据的，而不是主 观臆断的。它们或是通过自己亲身实践研究的出的，或是他人以前研 究总结的可靠成果。因此，资料的收集对论文的写作有着举足轻重的 作用。收集资料的途径有以下几种。
1、阅读有关的理论书籍。
参加教育教学研究，撰写论文，必须掌握必要的教育教学理论和 科研方法。对于教育、教学理论的一些基本概念要理解掌握。
2、 调查研究，收集有关的论据。
论文的中心思想确定后，作者明确了所要研究的对象和内容，就 要着手拟订调查提纲。列出调查研究从何入手，了解哪些方面的情况, 每个方面包括哪些项目和具体内容，需要哪些典型的材料和数据，取 材的数量和质量上的要求应达到的深度和广度，等等。
3、 查阅有关的文献资料
作者不仅要学习教育、教学理论，对于与教育、教学相关的社会 科学知识也要有所涉猎。因此，要注意多阅读教育书刊、报纸，收集 有关研究信息，吸收他人的研究成果，开阔自己的思路，完善自己的 设想。
如何安排论文的结构
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论文的一般结构是：提出论点，进行论证，概括结论。
1、 题目--体现内容。论文的题目是论文的眼睛，也是论文总体内 容的体现。
一个好的题目能吸引读者阅读文中的内容，起到很好的宣传作用。 好的题目应是用精辟的语言来阐明作者打算探索和解决的问题，要明 确、精练、易懂，要能正确地表达论文的中心内容，恰当地反映此研 究的范围的所达到的深度。同时要使内行人看得明白，外行人也能有 所理解。例如,”浅谈应用题教学中学习的激发”和”问题意识与数 学教学”。前一个题目明确的反映了论文的中心内容和研究范围，即 在应用题教学中如何激发学生的学习兴趣;后一个题目明确而精练， 读者一看便知研究的中心内容，即在数学教学中如何培养学生的问题 意识。
2、 绪论--提出观点。对本论内容加以简要介绍，把中心论点准确 地概括出来。绪论要求写得精炼、明确，字数不宜多。
常见的绪论写法有：
-直接申明自己的主张和见解，开门见山地提出中心论点。
-提示内容要点。
-因事发问，启人思考。
-从日常生活现象写起。
-引经据典，说古道今
论文格式排版说明
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一篇论文按照一定的格式、论文风、论文协会、> "> 论文格式、论文风、论文协会、> ">论文格式、论文风、 论文协会、> ">论文格式可以取得很好的效果，而一篇论 文的格式、论文风、论文协会、> ">论文格式、论文风、 论文协会、> ">论文格式、论文风、论文协会、> ">论文格式排版也是一个关键的问题，好的排名往往可以取得意外的 效果，下面就是论问格式排版方面的几点说明
姓名1
任职单位职衔
E-mail Address
姓名2
任职单位职衔
E-mail Address
摘要
本文举例说明2002年第六届信息管理学术暨警察信息实务研讨 会论文集所采用之排版格式。论文必须附有摘要。摘要以500字为 限;llpt标楷体，左右对齐，行高为固定行高15pt。
关键词：决策分析、制程分析、企业改造。
一、格式
文章必须采用A4大小的纸张，内文宽为16公分， 。文章排列必须左右对齐，不可参
差不齐。
文章包括图片、表格、参考文献不可超过10页，不加页码。格
式、论文风、论文协会、> ">论文格式、论文风、论文协 会、> ">论文格式、论文风、论文协会、> ">论文格式档可自本研讨会网站下载。
论文题目与作者
论文题目字型为14pt标楷体，且必须置中。作者部分：姓名为 12pt标楷体，亦必须置中。所属机关为10pt标楷体;行高为固定行高 15pto
内文
内文字型均采用llpt标楷体。行高为固定行高15pto
段落标题与子标题
段落标题与子标题须采用粗体。每段标题与子标题前请留一行空 白。每一段落首行以1公分缩排开始。
二、 图片、表格与方程式
图片
图片可