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小学教师述职报告
__年被评为区级“爱岗敬业”先进教师 ;__ 年被评为区级“优秀中队辅导员” ;__ 年参加国家级“十五规划”重点课题研究
被评为区级 “先进教科研个人” ;__ 年获区级 “优秀班主任”称号。
在教育教学中,我注重实践——总结—提高,自 __ 年
以来,在市“新世纪杯” 、市“德育年会” 、市“教研教改成果”、市“信息技术优化教学” 、区“学术年会” 、区“信息技术与学科整合” 、等论文评选中有 11 篇论文获奖, 2 篇刊登发表在市教育教学杂志中, 编入书中。
并且多次在市、 区、校做观摩课,心理健康辅导课获市优秀奖,语文课获区“双
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.精品文档 .优课”二等奖,并参与了河东区五年级语文课堂练****册的编写工作,辅导学生有 8 篇作文刊登发表,下面就本人近年来的工作情况作以详细汇报。
一、加强修养,以德为重
身为人民教师,我热爱党,热爱社会主义祖国,忠诚于党的教育事业,注重加强个人思想道德修养。以德为重,认真学****党的“ __ 大”“三个代表”的重要思想,学****党的方针政策,加强政治学****提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德,做到爱岗敬业,与时俱进,为人师表,热爱学生,注重在学生心中的“象征意义”以言传身
教熏陶感染学生, 以身作则, 在学生中树立良好的教师形象。
在同事间能虚心向老师们请教学****同组内老师团结合作,
互帮互助,共同顺利完成学校的各项教育教学工作。
二、 求实创新,精益求精

在教育工作中,我不放松日常的每个细微环节,以人为本,教他们做人,教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步,用爱心开启学生的心灵,不经意间我会在他们的本中加上一枚红色的枫叶,在他们玩耍时用相机拍下他们的笑脸,给学****进步的学生发张奖状,给成绩优异的学生戴上亲手制作的小博士帽,在整洁的作业本上画张“小笑脸” “大拇指”以示对他的鼓励。这是爱的智慧,这是激励赏识创造的杰作,新奇的方式激励,启发学生的创造
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.精品文档 .思 ,也培养了具有 新意 的学生。
在教学中,我切 上好每一堂 , 真学 教学改革的
,洞察教改 ,新的教学理念。
“主 教学” “感悟教学”“立体教学”“ 意教学” 等新型教学 了我智慧的启迪。我不懈的学 ,上看特 教 的 摩 ,自己 新 改的
刊物 志, 倘佯其 汲取 养, 并把新理念融于 堂 践中,不断摸索 造自己的独具 格的教学模式,把“把握情感主
, 造***的 文 堂”作 自己的教学特色。教学中我力求 穿学法,寓教于情,寓教于 。如从学 《爬山虎的脚》 前在 藤下 看 找爬山虎的 嫩茎,到学《故 的 梅》共同品 梅的味道,从学《太阳》 看 画后羿射日的古老的 到学《 潮》聆听潮来 如同 雷 的潮水的声音并且我 根据不同 文内容分 行了唱、画、演、 、 、 、仿等活 , 不 激 学生
趣,触 学生心灵,使学生 走入生活,激 情感 ; 个性,放 情感 ; 开启智慧, 放情感。
从而使学生愿学 文, 学 文, 学 文,并透 文 扇小小的窗,把 野开拓到广 的 文天地中。
在班主任管理工作中,我更是以求 新,精益求精的 度去 践去 。作 班主任我从学生的年 特点出 ,研 班主任工作的 著的同 ,大胆 把人文教育, 教育,自我教育,养成教育,心理健康教育等 代教育思想

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.精品文档 .融于班级管理中,在班内实行了“合作小组” “多岗位责任制”“板块式班会” “特色日志” “班级法庭”等改革试验,受到教科院教授的好评。此外,我以特有的才艺熏陶感染学
生,带他们练琴,写书法,设计板报,排演舞蹈、童话剧,做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。
在教科研方面,我积极参与国家级“十五规划”课题和市、区、校课题,作为校课题组成员,我率先在班内开展了“心理辅导训练” 、“增强自信” 、“只有一个我”为主题的研究型探究活动。学生在活动中感受到新型教育的魅力。
三、 春华秋实,天道酬勤
春华秋实,天道酬勤。辛勤的付出,迎来的是收获。回顾近年来的教育教学工作,汗水淌下时,感到那滋味是咸咸
; 迎来收获时,润溢在心中的滋味是甜甜的 ; 那便是学生一天天健康的成长,那便是学生能力不断的提高,还有那红红
的一摞摞的获奖证书,其中分别是 以上成绩的取得要感