文档介绍：语文组成果材料
（组长：瞿丽莎）
《中小学校管理评价》成果材料
（尹怡）
《中小学管理评价》涉及到学校管理与评估的各个方面，从学校治理结构、学生管理、教师管理、教育资源配置到学校安全管理均有较为全面的阐述，近期经过对此书的阅读，我受益匪浅，我主要就课程管理和教学管理两方面谈一下我的体会和收获。我首先谈谈课程管理方面 ：
课程在学校教育中具有核心地位，学校的一切工作都是围绕建设课程、实施课程开展的，而教学是实施课程的基本途径。考察一所学校的课堂教学，主要是查看教师的教案并进入课堂观察，主要考察点包括教学准备
、教学过程、教学效果和课后分析四个方面：
一是教学准备。教学准备的主要工作是做好教学设计，教学设计包括三个方面的内容：科学设计教学目标和教学计划、合理利用教学资源和方法设计教学过程，引导和帮助学生设计个性化的学****计划，这就要求教师在备课时要准确把握课程标准，准确分析重难点、教学环节设计合理、练****设计针对性强、优化设计教学内容。
二是教学过程。教师在教学过程中应注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学****促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学****教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的需要。
三是教学效果。考察一所学校的教学效果，主要是观察课堂和学生反馈，可以从以下要点进行考察：课堂教学目标是否得到全面落实；学生积极性是否高涨，课堂气氛是否活跃；学生当堂掌握知识、技能的情况如何；师生配合是否默契，学生思维是否活跃；学生创新精神、实践能力和良好的学********惯是否得到培养与发展；学生在学****过程中是否获得积极的情感体验。
四是教学反思。教师应当从成功方面、不足之处、教学机智、学生创新等方面经常反思自己的教学，对学生布置的作业教师应当先做，作业量和难度适当，有分层要求，做到有发必收、有收必批，有批必评，并做好学生作业情况记录。
其次是教学管理方面，教学管理是学校工作的主要组成部分，也是学校管理的中心工作。对于学校的教学常规管理工作，学校要着力抓好三个方面：一是管的常规；二是教的常规；三是学的常规。
1、教的常规
教的常规是落实学校教育教学任务的重要制度，是提高育人质量最基本的保证，考察一所学校教学常规管理工作中教的常规可以从以下六个方面展开：（1）备课。考察教师在教学准备工作中是否做到教学目标明确，过程设计缜密，教案规范完整，教法合理有效等。（2）上课。考察教师是否做到目标明确，内容准确，寓德于教，善于启发，面向全体，关注差异，注重反馈等。（3）作业。考察教师是否做到精选、先做、全批，布置适当，反馈及时等。（4）辅导。考察教师是否做到尊重差异，分类辅导，精心实施，讲究实效等。（5）实验。考察教师是否做到精心预设，规范操作，增强效果，创新实验，注意安全等。（6）评价。考察教师是否做到科学组织，认真命题，严格监考，改进考评，客观评价，强化分析等。
2、学的常规
学的常规是优化学****过程，提高学****质量与效益的重要保证，对学校提高教学质量意义重大，更是以学生为本的管理理念的具体体现和学生获取终身学****能力的重要方面，学的常规可以从以下几个方面展开。
（1）课前预****2）课堂学****考察学生在课前是否做到了专心听讲、积极思考、重点笔记、敢于质疑、踊跃展示等。（3）课后复****考场学生在课后是否做到了认真及时，把握重点，融会贯通，举一反三等。在今后的管理中要逐步建立并落实培养学生课前预****引导学生养成良好的课后复********惯的制度。建立与组织发扬学生主动、有效参与学****以及交流成功学****方法的制度和活动。
书中值得学****和深思的内容还有很多，值得我一读再读，深入探究，在理论的指导下相信自己能够更加科学地去付诸实践，会把今 长，学校能够飞速发展我们需要努力的还有很多。
《中小学校管理评价》成果材料（刘正玉）
建立科学有效的教育评价体系，是推进教育治理体系与治理能力现代化的重要内容和手段。当前，教育改革发展面临新的形势，教育领域综合改革不断推进。如何确保中小学校贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向？如何考察中小学校依法依规办学，规范办学行为？如何评价中小学校是否树立公平的教育观和正确的质量观，全面实施素质教育？如何衡量中小学校不断提高科学管理水平，营造和谐安全的校园环境？亟须建立一套体现科学性、专业性、政策性的教育评价体系，加强学校管理评价工作。我们欣喜地看到，由教育部部长袁贵仁主编的《中小学校管理评