文档介绍：河北中高考改革方案落地：英语将正式退出，语文王者回归！
-03-06 
1、高考命题杜绝繁难偏旧，基础以试题难度为标准；
2、 ，英语将正式退出新高考 （也就是6月7、8两天将没有英语考试）, 不过学生会考成绩计入高考总分（A等100分，B等85分，C等70分），学生能够数次报考会考，最终以最好成绩为准；
3、在之前，高考英语分值逐年降低：，英语120分，对应，语文将提升到180分；，英语100分 （会考），语文提升到200分；
4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策全部将取消；
5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始实施平行志愿，第一志愿能够同时报2个，第二志愿能够同时报3个。
河北省中考改革
1、增加市级示范校名额；
2、扩大市级示范校招生计划，不激励小班化；
3、不激励市级示范校办国际班；
4、扩大市级示范校向一般初中招生分配指标，从今年12%，逐年递增，三年内涨到50%；
5、取消“三限”择校生，逐步取消中考加分（三年之内）；
6、大幅度调整中考内容，重新制订课程标准，降低难度，删除繁难偏旧，突出关键知识和能力考察；
7、中考英语从120分到100分，其中听力要增加到40分；
8、语文从现在120分要增加到150分；
9、物理、化学和卷考试，逐步表现科学综合，总分160分，其中物理约100分，化学约60分；
10、取消一切专长生加分政策，专长生入学必需达成学校最低分数线。
增加传统文化内容比重
近日教育部在官网公布《完善中华优异传统文化教育指导纲要》(以下简称《纲要》)，称将据此适时调整课标，修订教材，并增加中华优异传统文化内容在中考、高考升学考试中比重。
这是继北京教委宣告降低高考英语分值，提升语文分值以后，再次明确提升母语在学校教育关键程度。
小学熟练书写正楷，初中要临摹名家书法
《纲要》对学生学习传统文化做了明确要求：
小学低年级初步感受汉字美，诵读浅近古诗，取得初步情感体验，感受语言优美，了解家乡习俗、传统礼仪，学会待人接物基础礼节，初步感受经典民间艺术；
小学高年级熟练书写正楷字，体会汉字优美结构艺术，诵读古代诗文经典篇目，培养学生对传统体育活动爱好爱好；
初中阶段要临摹名家书法，初步了解古诗词格律，阅读浅易文言文，欣赏传统音乐、戏剧、美术等艺术作品，感受其中表示情感和思想，参与传统礼仪和节庆活动；
高中阶段要阅读篇幅较长传统文化经典作品，提升古典文学和传统艺术鉴赏能力，增强民族自信；
大学阶段，以提升学生自主学习和探究能力为关键，培养学生文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优异传统文化责任感和使命感。
13大暗示法引领孩子学习进步
 (-03-29 21:07:20)
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“暗示”法一：使孩子主动做功课
 1. 母亲确信孩子功课一定会很好, 是培养孩子功课进步第一步。
 2. 对待孩子就仿佛对待优等生一样, 逐步地孩子就会变成优等生。
 3. 让孩子具体想象做功课会得到好处。
  4. 有意让孩子不做功课, 也是一个矫正不想做功课[ 暗示疗法 ]。
  5. 孩子发劳骚不想做功课时, 有意说:[ 反正你就是这么小孩 !]
  6. 偶然说:[ 你去玩玩吧 !]反而会使孩子感到不安。
 7. 当孩子不想做功课时, 让她整理桌子, 以培养想功课情绪。
 8. 当孩子做功课引击还未发动时, 让孩子先确定功课预定表。
 . 因不擅长科目而陷入低潮时, 让孩子临时只做擅长科目。
 10. 对于不能用心做功课孩子, 让她抽签选择先做哪一科。
  11. 父母批评学校或老师, 会使孩子讨厌老师和学校, 也讨厌做功课。
  
“暗示”法二：使孩子听从劝诫
  1. 借着第三者传达母亲担心给孩子知道, 以消除孩子欲求、不满。
  2. 和孩子发生对立时, 可利用信函或日志传达你想法及心情。
 3. 要让情绪激动孩子坦然接收, 就要用比日常低声音说话。
 4. 先说父母失败经验再进入专题, 孩子较能接收父母劝诫。
 5. 对[ 孩子诱惑 ]表现出漠不关心态度, 孩子自然会忘记。
 6. 以提议或商议语气提出意见, 孩子会感觉是自己所下决定。
 7. 想给孩子很多注意事项时, 先限定于一个问题。
 
8. 对孩子强调[ 你一定能够做到 ], 孩子会有不想辜负你期望心理。
 9. 纠正孩子时, 不要说[ 别做什么 ], 而要说[ 应该做什么 ]。
  10. 孩子失败时, 不要指责, 只要要求她再做一次, 自然能够降低失败。
 11. 对孩子细小过失, 要当场劝说, 较大问题则过一段时间再劝说。
  12. 以[ 现在也