文档介绍：健康教育教案 1 日期:9月 11日教学时间: 20 分钟任课教师谢玉峰课题:近视与饮食授课形式: 讲座教学目的要求通过教学, 让学生了解饮食与防视的关系, 并能合理搭配, 有利于防近的饮食结构。教学重点: 合理饮食,预防近视。教学难点: 饮食与防视的关系课堂教具授课内容及过程: * 近视的主要病理改变是眼球伸展和眼轴变长, 这种改变与眼白(巩膜)的坚韧性有关。* 巩膜是一层纤维组织, 含蛋白质和钙、磷、铁等矿物质, 当食物中营养过高或不足时,都可能改变巩膜的正常生理功能。*铬—儿童青少年处于生长发育阶段,对铬元素的需要比成年更多, 而铬在糙米、玉米、全麦、瘦肉和蔬菜中含量较丰富, 如不注意食物搭配, 造成铬元素不足, 血浆渗透压升高, 眼晶状体和房水渗透压上升,屈光度增加,产生近视。* 儿童青少年喜欢吃甜食,由于糖代谢的需要消耗大量维生素 B,并影响体内钙的含量,而维生素 B1 缺乏, 会促使近视发生或近视加深, 钙质含量的减少使眼球壁失去弹性。* 更好的防止青少年近视,必须要注意膳食的合理搭配,多吃粗粮、蔬菜,纠正偏食,适当限制高蛋白、动物脂肪及含糖高的食品。课后小结听课人数: 全校学生健康教育教案 2 日期:9月 18日教学时间: 20 分钟任课教师:谢玉峰课题:预防“红眼病”授课形式:多媒体教学目的要求通过教学,让学生了解“红眼病”即“急性流行性出血性结膜炎”的传染源、传播途径及易感性,并能掌握其预防的方法。教学重点注意个人卫生,预防“红眼病”。教学难点“红眼病”的特点及预防。课堂教具授课内容及过程*“红眼病”——医学术语称急性流行性出血性结膜炎, 是一种与肠道病毒相类似的微小 DNA 病毒引起的结膜炎症,属丙类传染病。多见于夏秋季,通过眼-手- 眼接触性传播。*“红眼病”的特点是传染极快、潜伏期短, 潜伏时间 2– 48 小时, 起病急, 症状剧烈、异物感重、畏光、流泪、眼睑肿胀、结膜充血水肿和球结膜点状片状出血, 水样浆液性分泌物, 伴有角膜病变, 耳前压痛、耳前颌下淋巴结肿大。*“红眼病”无特效治疗药,一旦发生,给社会、单位(学校) 、家庭和个人带来很多不利影响。一般抗病毒与抗菌素眼药水交替滴眼, 一小时一次,以预防混合感染。病程 5–7 天,对视力无影响。极少数病人在结膜炎症消退后一周左右发生下肢麻痹。* 由于本病传染性及强, 预防“红眼病”尤为重要。对病人应预防隔离,保持眼部清洁。养成良好的卫生****惯,不用脏手揉眼睛。毛巾、手帕等不要公用, 并要常洗晒。发生眼睛红肿及时到医院眼科诊治和自我隔离,以防“红眼病”的流行。课后小结听课人数: 全校学生健康教育教案 3 日期:9月 25日周次:4 教学时间: 20 分钟任课教师: 谢玉峰课题:保护牙齿预防口腔疾病授课形式:多媒体教学目的要求使学生了解龋齿及牙周病发生过程,理解保持口腔卫生的意义,掌握保持口腔卫生的方法。掌握预防牙周病的方法。教学重点: 龋齿的发生过程,保持口腔卫生的意义。教学难点: 龋齿形成的原因,掌握正确的刷牙方法。课堂教具授课内容及过程?预防龋齿、牙周病,可引起牙周病,关节炎、心脏病、肾炎、风湿病等。* 保持口腔卫生的意义,预防龋齿、牙周病。* 预防龋齿、牙周病: 1. 锻炼身体,增强体质。 2. 注意口腔卫生,早晚刷牙,睡前不吃零食。 3. 饮食要多样化,不挑食,不偏食 4. 掌握正确的刷牙方式。课后小结听课人数: 全校学生健康教育教案 4 日期: 10月 16日教学时间: 20 分钟任课教师:谢玉峰课题: 肥胖与节食授课形式: 讲座教学目的要求教育学生养成良好的饮食****惯, 懂得暴饮暴食, 多饮多食的危害性。强化体育锻炼意识。教学重点: 了解肥胖的原因,阐明过食的危害。教学难点: 分清节食与合理营养的区别。课堂教具授课内容及过程?肥胖是又一种营养不良的表现。* 合理的膳食结构是防止肥胖的有效措施。* 掌握维持摄入能量与消耗热能的平衡。* 肥胖所致的疾病种类: 代谢混乱,血脂增加,动脉硬化,血压升高,糖尿病,免疫力降低。* 节食与体锻是治疗肥胖的良方。课后小结听课人数: 全校学生健康教育教案 5 日期:10月10日教学时间: 20 分钟任课教师:谢玉峰课题:青春期心理卫生授课形式:讲座教学目的要求让学生了解青春期的心理特征。学****和掌握青春期的心理卫生知识的六点具体要求。顺利通过青春期,使身心健康地成长。教学重点: 青春期的心理卫生教育。教学难点: 青春期的心理卫生特征和具体要求。课堂教具授课内容及过程一、青春期心理特征:好兴奋,易激动,情感多变等。二、青春期心理卫生的具体要求。 1. 独立自主的需要 2. 尊重与理解的需要 3. 同情与支持的需要 4. 学****求知的需要 5. 课余时间的需要 6. 友谊与爱的需要课后小结听课人数: 全校学生健康教育教案