文档介绍：美林药品说明书答案
【篇一：说明书阅读题】
s=txt>教学目标：
。
。
教学关键：初步形成“阅读非连续性文本，发觉有价值信息，对信息进行分析、整合、
判定、评价，并进行简单推论，得出有意义结论”阅读方法。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入：
你在生活中阅读过说明书吗？为何要阅读说明书？你是怎么阅读？
这么阅读说明书是否合理，我们该怎样阅读像说明书这么文本呢？首先我
们来学习什么是说明书。
二、理清概念
（1）什么是说明书？
说明书，是以应用文体方法对某事或物来进行相正确具体表述，使人认识、
了解到某事或物。说明书要实事求是，有一说一、有二说二，不可为达成某种目
而夸大产品作用和性能。说明书要全方面说明事物，不仅介绍其优点，同时
还要清楚地说明应注意事项和可能产生问题。产品说明书、使用说明书、安
装说明书通常采取说明性文字，而戏剧演出类说明书则能够以记叙、抒情为主。
说明书可依据情况需要，使用图片、图表等多样形式，以期达成最好说明效
果。
（2）怎样读懂说明书？
这里关键举例针正确是“药品说明书”阅读。
怎样阅读和了解药品说明书？
药品包装内大全部有一份比较详尽相关该药说明书，能够帮助你对该
药认识，使用之前，应该仔细阅读。说明书正文内，通常依次分段来说明
某一药品诸如成份、适应症、禁忌、副作用、使用方法用量、贮存等方面内容；有
些国外进口药还载有药效学、药动学及动物试验相关资料。
（1）成份：能够为单一或复方成份，以复方居多，但多标明是关键成
分。成份含量有时指药品本身，有时包含制药需要添加盐类。该项下有
还加上了性状描述。
（2）适应症：关键是指某一药品关键适宜于哪些病症诊疗。这是由厂商
所推荐临床应用情况，由发证单位审查相关资料核准后才得以发表内容，
缺乏充足文件作证功效不应发表于此项内
（3）禁忌症：和适应症相对立，是不应使用某一药品一些情况。绝对禁忌
是完全不能使用病症，而相对禁忌症是“必需十分小心使用”一些病症。
（4）注意事项：此项多半为警语。其中包含：注意避免滥用；注意选择最适
宜给药方法；注意预防蓄积中毒；注意年纪、性别及个体差异（如孕妇、哺乳
期间、儿童使用安全性）；注意配伍方面相互作用和和食品等方面关系
等情况。
（5）副作用：是药品在诊疗剂量时，伴同诊疗作用出现其它不需要作用。
药品不良反应常常包含在此栏内。有些副作用经过用药一段时间后，身体逐步
适应而慢慢趋向缓解。
（6）使用方法用量：使用方法通常是指给药次数、间隔时间及给药路径。用量假如
没有尤其说明，通常标用剂量为成人常见量；儿童用量通常是按每千克体
重计算全日总量，再标明分次服用。多简写为毫克／千克／日或mg／kg／d。根
据小儿实际体重算出全日总量后再分次给药。有些中成药使用方法注明“儿童
略减”字样，这个“略减”通常是按年纪分成四种，即1岁以下用成人量1
／4，3 岁～4岁用成人量1／3，4岁～7岁用成人量1／2，7岁～15岁用
成人量 2／3，15岁以上按成人量给药。
（7）贮存：通常在此栏内说明贮存部分条件和要求。必需说明一点，药品
说明书在你认真阅读和了解以后，并非说明你对该药品就很了解了。比如一些
老结构药品又发觉其新用途，而说明书付印一次乃沿用多年，不能立即充实新
内容。所以既应严格按说明书办事，不能私自服用，更应得到医师专业指导，
经医生诊治后按医嘱服用方为最好方案。
三、举例指导。
今天我们来阅读《美林药品说明书》，关键探讨怎样阅读药品说明书这个问
题。
一、阅读《美林药品说明书》，完成下列题目；一、阅读《美林药品说明书》，
完成下列题目。
美林药品说明书
【美林药品名称】商品名：美林
【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂芳香。
【美林适应症】用于儿童一般感冒或流行性感冒引发发烧。
也用于缓解儿童轻至中度疼痛。
【美林使用方法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：
【美林不良反应】
（1）少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡
及出血、
头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
（2）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功效衰竭、支气管痉挛等。
【美林注意事项】
（1）美林为对症诊疗药，不宜长久或大量使用，用于止痛不得超出5天，
用于解热
不得超出3天，症状不缓解，请咨询医师或药师