文档介绍：教学目标
能正确熟练拼读并背诵26个英语字母。
能正确书写26个英语字母（大写小写），并会区分书写上形状相似的字母。
掌握五个元音字母和发音。
使学生在小组活动和游戏过程中对英文字母产生浓厚的学习兴趣。
第一页，共52页。
教学重难点
重点：知道26个英文字母的大小写在四线三格中的具体位置以及笔画。区分形状相似的字母。
难点：默写字母和拼读单词。区分元音字母和辅音字母。
第二页，共52页。
教学设计
26个英语字母的教学主要分三个课时完成。先通过字母歌唤起学生学字母的兴趣。然后逐步教每个字母的读法，字母在四线三格中的正确位置以及正确的书写笔顺。在教学的过程中涉及小组比赛读字母，关于学生对字母反应能力的游戏。以及一些练习题让学生快速正确的掌握字母。
第三页，共52页。
A
a
大 写 的 A 像 圆 规，
小 写 的 a 像 蜗 牛。
/ei/
第四页，共52页。
B b
大B 像 耳 朵 听 声 音，
小 b 像 6 直 起 腰 。
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第五页，共52页。
C c
大C 像月亮弯弯腰,
大写小写一个样，只是大写个头高。
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第六页，共52页。
D d
大 D 像 月 饼 切 一 半，
小 写 的 d 像 汤 勺，
/di:/
第七页，共52页。
E e
E 像“山”字向右偏，
小 e 像只小眼睛。
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第八页，共52页。
F f
F 像 菜 刀 缺 了 口，
小 写的 f像 镰 刀。
/ef/
第九页，共52页。
G
g
G 像 一 座 圆 宝 库，
小 写的g 像 蝌 蚪。
/ʤi:/
第十页，共52页。