文档介绍：考查题型
1、第一种模式：炼字型
2、第二种模式：炼句型
3、第三种模式：分析语言特色
第一页，共74页。
第一种模式： 炼字型
（一）炼字题如何设问（命题角度）？
1、诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
（直接鉴赏关键词）
2、诗中的“诗眼” “关键字”是哪一个？为什么？
（找出关键词并鉴赏）（何为诗眼？）
3、这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？
（比较鉴赏）
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命题方式一：炼字
提问方式:
,请找出来,并说说这样写的好处。(08全国卷一)
“危似孤臣末世难”中的“孤”字的妙处。
,赏析“雪” “朱”的表达效果。
4. “葱葱” “靡靡”两个叠音词有什么作用?
“敌”可否换成“对”或其他词?请简述理由 。(06福建)
“诗眼”是什么？（06江西）
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（二）炼字题答题步骤
第一步：解释该字在语境中的含义(有时可能是活用)。
第二步：展开联想把该字放入句中描述景象（并指出手法）。
第三步：点明字词的作用：写出景物特征、烘托画面意境、表达诗人情感（或其他表达效果）
{若题目没有给出哪个字，第一步是先找出字}
华子岗（裴迪）
日落松风起，还家草露晞。
云光侵履迹，山翠拂人衣。
请从炼字的角度赏析后两句诗。
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可以这样写答案
答题格式：
该词有……的含义，采用……修辞手法，化……为……{释含义、明手法}，写出了……情形， {描景象}，表达了作者……思想感情。{表感情、谈作用}。
示例:
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华子岗（裴迪）
日落松风起，还家草露晞。
云光侵履迹，山翠拂人衣。
请从炼字的角度赏析后两句诗。
①后两句诗的“侵”和“拂”用得精妙。（找字）
②“侵”有侵染之意，写霞光仿佛追逐着诗人一般，侵染诗人足迹。描写出诗人在夕阳下悠然自得、漫步山岗的生动情景。（释字、描述）
③“拂”即吹拂，运用拟人手法，写青翠山色追逐诗人的脚步，吹拂诗人的衣裳，以动感的画面描写山色可爱多姿。（释字、描述）
④这两个动词明写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情，实际上表达了诗人对华子岗的喜爱与留恋。（表达效果）
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一炼动词
一炼动词
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动词艺术效果：
使意象化静为动，形象生动，赋予画面动态感，使意境特点更加鲜明。
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一、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
江 间 作 四 首（其三）  潘大临①
西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。
形胜三分国，波流万世功。
沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。
最羡渔竿客，归船雨打篷。
[注]①潘大临(约1057-1106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（4分）
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