文档介绍：大林子镇小学十二五规划
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大林子镇改善小学“十二五”发展规划
按照扶余县教育局工作总体部署，结合南局长讲话要求，“十二五”时期是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重要时期，是我校抢抓机遇，提升办学水平，树立办学品牌，实现再次腾飞的最佳时期。为深入贯彻落实科学发展观，全面推进教育现代化，进一步提升我校教育改革与发展水平，办好人民满意教育，现结合学校实际，制定“十二五”发展规划。
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，继续深入学****实践科学发展观，全面贯彻党和国家教育方针，不断深化素质教育，全面推进基础教育课程改革。坚持以发展为主线，以育人为根本，以质量为核心，以人民满意为宗旨。办学以教师为主体，育人以学生为主体，促进师生全面、和谐发展，把学校办成学生成长的学园、乐园和家园。
二、发展目标
总体目标
紧紧围绕“走好科学发展之路，五年建成教育强县”的总目标，大力推进素质教育，坚持和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校。
把我校办成“校园环境优美、文化厚实；教师师德优秀、质量一流；学生****惯良好，品质高尚”的全县一流学校。让每一位孩子接受最良好的教育。
具体目标
建好运动会田径场、图书馆、新老三室、食堂等，打造文化校园，努力把学校办成放飞智慧的乐园，精神栖居的家园和灵性流淌的生态园。
以全镇读书活动为载体，以提质减负增效为本，实施有效教学，提高教学质量。以学生发展为本，为不同学生提供发展空间，让学生的个性、爱好和特长得到张扬，实现“基础厚实，素质优良，特长明显，面向未来”的培养目标。
以全镇有效教学行动策略研究为载体，以课程改革为动力，积极探索“低年级先教后学、中年级边学边教、高年级先学后教”的课堂教学模式。做好“十一五”课题结题和“十二五”科研课题的申报和研究工作，以校本课题研究为基石，整体推进我校科研水平。
育理念下，成为掌握新课程标准和应用现代化教学技术手段，进行创造性地教书育人的复合性人才，通过“名师工程”的实施，不断地推出“名优”教师，使100%的任课教师成为学生、社会、家长接受的合格教师，使30%的教师成为县级以上名师、学科带头人、教学能手，最终实现校以师名，师以校名，生因师名，师因生名的良性发展。
，建设特色学校
坚持科研兴教，科研兴校的发展战略，以教科研促发展，靠教科研上层次。实施“有效教学行动策略”课题研究工程：强化草根式教科研。积极引导教师注重对教学中问题的研究，教学一线的教师人人有课题，做到科研工作常规化、常规工作科研化，切实把教科研工作贯彻于教育教学工作的全过程，继续打好“实践教育”、“科技教育”特色品牌，谋求更高效、更理想的促进学生主动发展的素质教育的方法与途径。构建更加完善、规范、和谐、符合人文思想的素质教育平台。
5. 加强内部管理，提高教育质量
建立一支责任心强，求真务实，具有创新意识和现代学校管理意识与能力的学校管理队伍。严格执行新课程标准。不断强化教育教学的管理，促进教育教学质量的全面提高。加强教学过程的全程管理，通过抓好备课、上课、作业、辅导等，做好教学环节的管理和校