文档介绍：会计学
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北京高考(ɡāo kǎo)文言文阅读指导
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关于“考试(kǎoshì)说明”
能阅读浅易文言文。具体(jùtǐ)要求是：
①理解常见文言实词在文中的含义；
②理解常见虚词在文中的含义和用法；
③理解与现代汉语不同的句式和语法；
④文本内容的理解；
⑤筛选并提取文中的信息；
⑥文本内容的归纳和概括；
⑦分析概括作者在文中的观点态度；
⑧从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发与评价，基于知识积累和生活经验对文本意蕴的领悟、探究与阐释。（阅读延伸）
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十年选文(xuǎn wén)内容概览
年份 选文出处 选文类型(lèixíng)
2002 《吕氏春秋•异宝》 议论说理
2003 《三国志》卷十一 人物传记
2004 《隋书•循吏传》 人物传记
2005 《吕氏春秋•慎行》 议论说理
2006 《晏子春秋•内篇》 人物传记
2007 《淮南子•泰族训》 议论说理
2008 《汉书•韩延寿传》 人物传记
2009 《史记·叔孙通传》 人物传记
2010 柳宗元《宋清传》 人物传记
2011 《淮南子·汜论训》 议论说理
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由此可见，十年来北京卷文言文阅读语料既有全国比较通行的人物传记，也有议论说理的文段，（甚至有人说，是北京卷打破了人物传记一统天下的局面）比较而言，议论说理的文段学生(xué sheng)比较陌生，难度较大，复****时不要忽视。
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一、理解(lǐjiě)常见文言实词在文中的含义
在文言文阅读测试(cèshì)中，理解词语在特定语境中的含义主要指的是实词。实词是构成语句的最基础的要素。理解文言实词的含义，是理解文言文的基础。掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。
一般来说，各卷考查实词都强调“常见文言实词在文中的含义”，也就是说，考查的重点是该词在文中的语境义，并且尽量不涉及那些生僻的词汇。
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（C）（2002）
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，刺小船。
。
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(jù zi)中加点的词语的解释，正确的一项是[ B]（2003）
A．师亦哀原之言而为之泣。 哀：悲伤
B．崧辞曰。 辞：推托
“辞”是常见实词，但是我们没有见过当“推脱”讲的。必得结合文意才能判断。
C．郑君学览古今，博闻强识。 识：见识
D．君乃舍之 乃：就
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，不正确的一项是（ ）（2004）
A．数被嗟异 数：多次 考查积累
B．以功除岷州刺史 除：授予官职 考查积累
C．尽用市药 市：买
D．讼者多两让而止 两：再次
“两”字日常教学是不会关注、做解说的。
【解说】此题答案(dá àn)为D。“两”，双方，两方，“双方施行”，作状语。
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6．下列句中加点词语的解释，不正确(zhèngquè)的一项是（ B ）（2005）
A．崔杼相之 相：辅佐
B．扌豕崔杼之子 扌豕：挑拨
C．景公与陈无宇……诛封 诛：杀
D．始而相与，久而相信 与：结交
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原文：崔杼与庆封谋杀齐庄公。庄公死，更立景公，崔杼相之。庆封又欲杀崔杼而代之相，于是扌豕崔杼之子，令之争后。崔杼之子相与私哄，崔杼往见庆封而告之。庆封谓崔杼曰：“且留，吾将兴甲以杀之。”因令卢满嫳兴甲以诛之。尽杀崔杼之妻子及支属，烧其室屋，报崔杼曰：“吾已诛之矣。”崔杼归，无归，因而自绞也。庆封相景公，景公苦之。庆封出猎，景公与陈无宇、公孙灶诛封。封以其属斗，不胜，走如鲁。齐人以为让，又去鲁而如吴。
C句“景公与陈无宇……诛封”的“诛”作“讨伐、攻打”讲，考生只要联系下文“封以其属斗，不胜，走如鲁”就可以判断出作“杀掉”讲不通。
《游褒禅山记》中“至于幽暗昏惑而无物以相之”的“相”，也是辅佐(fǔzuǒ)、帮助的意思。
D项的“与”字作“结交”讲，在《烛之武退秦师》“失其所与，不知”就是这样的用法。