文档介绍：创建文明城市手抄报资料：文明倡议书
创建文明城市手抄报资料：文明倡议书
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创建文明城市手抄报资料：文明倡议书
创立文明城市手抄报资料：文明提议书
创文明校园陪伴着新年的第一声钟鸣，2006年满载着希望向我们走来!为我们展开了崭新的画卷。根源:作文网 此时现在，每一位阳光二小人，心潮汹涌，激情满怀。 假如说2004年阳光二小获取"东莞市一级学校"的荣耀称呼，受益于我校全体师生的共同努力。那么06年，将和全体老师一道打造和睦校园，共创"文明东莞‘三有序’学校。我们要切记xx为我们提出的"勤劳学习、快乐生活、全面发展"的要求。在老师的精心培养和体贴入微的关爱中，"快乐学习、快乐生活、快乐成长"。以实质行动深入"文明礼仪伴我行"活动。做到人人讲文明，到处有礼仪，在实质生活中感觉文明礼仪带给我们的快乐。让文明礼仪陪伴我们快乐成长。 为此我代表中国少年前锋队阳光二小大队委员会向全体同学发出提议： 1将浅笑进行究竟：师生会面先浅笑，敬个礼来问声好。见到尊长笑盈盈，诚心诚心来帮忙。 2将右前进行究竟：让出半边给别人，安全礼让真时髦。习惯养成靠坚持，互相提示共受益。 3将明文进行究竟：公共场合莫吵闹，言谈举止重高雅。没有急事不奔跑，休闲之时莫吵民。 4将宽容进行究竟：君子动口不着手，有话坐下好好说，换个角度看世界，理解万岁欢喜多。 5将关爱进行究竟：你有困难我来帮，我有喜报共分享，同窗情深似手足，师生互爱乐滋滋。 6将责任进行究竟：小小岗位责任大，诚信第一是重点，事情交我请放心，悉心全力来达成。 7将奉献进行究竟：付出不为求回报，大家拾柴火焰高，人人献出一份爱，世界变得更美好。 同学们，让我们以阳光二小小主人的姿态与全体老师一道在坚持学校特点的同时，共同打造和睦阳光校园。让我们再度联手，去创立阳光二小更为美好，绚烂的将来吧!
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创文明校园陪伴着新年的第一声钟鸣，2006年满载着希望向我们走来!为我们展开了崭新的画卷。根源:作文网 此时现在，每一位阳光二小人，心潮汹涌，激情满怀。 假如说2004年阳光二小获取"东莞市一级学校"的荣耀称呼，受益于我校全体师生的共同努力。那么06年，将和全体老师一道打造和睦校园，共创"文明东莞‘三有序’学校。我们要切记xx为我们提出的"勤劳学习、快乐生活、全面发展"的要求。在老师的精心培养和体贴入微的关爱中，"快乐学习、快乐生活、快乐成长"。以实质行动深入"文明礼仪伴我行"活动。做到人人讲文明，到处有礼仪，在实质生活中感觉文明礼仪带给我们的快乐。让文明礼仪陪伴我们快乐成长。 为此我代表中国少年前锋队阳光二小大队委员会向全体同学发出提议： 1将浅笑进行究竟：师生会面先浅笑，敬个礼来问声好。见到尊长笑盈盈，诚心诚心来帮忙。 2将右前进行究竟：让出半边给别人，安全礼让真时髦。习惯养成靠坚持，互相提示共受益。 3将明文进行究竟：公共场合莫吵闹，言谈举止重高雅。没有急事不奔跑，休闲之时莫吵民。 4将宽容进行究竟：君子动口不着手，有话坐下好好说，换个角度看世界，理解万岁欢喜多。 5将关爱进行究竟：你有困难我来帮，我有喜报共分享，同窗情深似手足，师生互爱乐滋滋。 6将责任进行究竟：小小岗位责任大，诚信第一是重点，事情交我请放心，悉心全力来达成。 7将奉献进行究竟：付出不为求回报，大家拾柴火焰高，人人献出一份爱，世界变得更美好。 同学们，让我们以阳光二小小主人的姿态与全体老师一道在坚持学校特点的同时，共同打造和睦阳光校园。让我们再度联手，去创立阳光二小更为美好，绚烂的将来吧!
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创文明校园陪伴着新年的第一声钟鸣，2006年满载着希望向我们走来!为我们展开了崭新的画卷。根源:作文网 此时现在，每一位阳光二小人，心潮汹涌，激情满怀。 假如说2004年阳光二小获取"东莞市一级学校"的荣耀称呼，受益于我校全体师生的共同努力。那么06年，将和全体老师一道打造和睦校园，共创"文明东莞‘三有序’学校。我们要切记xx为我们提出的"勤劳学习、快乐生活、全面发展"的要求。在老师的精心培养和体贴入微的关爱中，"快乐学习、快乐生活、快乐成长"。以实质行动深入"文明礼仪伴我