文档介绍：初中班级管理措施
初中班级管理措施
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初中班级管理措施
初中班级管理举措
作为一名初中班主任，要想管理好一个班级，要建立优异的班风，让学生自觉恪守校规纪律。 下边是我整理初中班级管理举措的范文，欢迎阅读!
初中班级管理举措篇一
(一)惯例教育方面
1、充足利用班队会及晨会的时间学****一平时规》，《中学生守则》和《中学平生时行为规范》，并在平时学****的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成优异的学****和生活****惯。我将在班级建立"监察员"，特意负责监察检查学生的平时行为，并在晚点时间进行一日总结，经过监察岗的报告，评出优异学生，对表现不够好的学生，实时进行点拨、指导、增强教育。
2、合理利用升旗仪式，重要节日，增强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重要活动举行一些存心义的主题班班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义感情。同时，让学生在各样活动和劳动中学会集作，学会生活。
3、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。采纳"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为****惯。关于学生的学****书写、读的姿势、作业的达成、书写的工整等)，我将采纳"谁的苹果变红了"的活动进行监察，并在随时提示与帮助。
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(二)班级纪律方面
一个班级，要想有优异的班风，一定要有优异的纪律才行。因此，我从以下几点下手：
1、讲堂纪律
第一师生共同拟订班规班纪，并拟订相应的赏罚治法，这样学生既感觉风趣，又有动力，并且能够在不知不觉中恪守纪律。因为是孩子们自己拟订的，这样变被动的各样要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨""说到就要做到"。
2、课间纪律
课间是学生轻松歇息的时间，优异的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。我将针对学生的年纪特点，采纳师生共同参加的方式，展开"跳绳、做游戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还可以增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提示学生要注意的危险活动和场所，寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成优异的行为****惯。适应集体生活，将在班级展开"文明中学生"评选活动，使学生能够进行自主管理，德智体获得全面发展。
(三)卫生方面
讲究卫生很重要，俗语说"病从口入"，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成优异的生活****惯，还可以创建一个优异的学****环境。
1、个人卫生：要求穿着整齐，正直，做好"三勤"：桌箱勤清、物件勤摆、两操勤做。
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2、班级卫生：每日早、中、晚分配值日生打扫，建立卫生监察岗，进行检查与监察。关于主动、实时打扫卫生的同学或小组进行奖赏，同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。
(四)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部倒是班级管理的小助手。这学期我将采纳让每个孩子都有一个职责，都要为班级体的荣誉而努力，培养孩子的责任感。让每个孩子的潜能都获得充足的发掘，培养有个性的人，使孩子们学会学****学会生活，学会集作和学会管理。
初中班级管理举措篇二
教师常希望自己的学生必定要有一个风光的成绩，搞不好会与学生关系恶劣;常抱‚恨铁不可以钢‛的心态来教书育人，搞不好工作每日不顺心;常要学生们听话照老师的全部的规定做，搞不好会大失人望。
教书可否快乐在我看来是一种心态，教书不要强按牛头来吃草，自然而然来教书，成效有时可能会更好，起码不会让自己生活在难过中。不然好事要办成坏事，易事变为难事，乐事成为苦差。
在学****上对学生不要强按牛头吃草。教师对学生的学****大可把心态放宽些，人类的智商原来是有差别的，念书成绩有差距很正常，这是其一。念书不是人生独一的出路，念书好未必出路好，这是其二。每一个人都有自己不一样的喜爱，有的人喜爱念书却罕有社交能力，有的人喜爱运动却少于知识，有的人喜爱实验却少于呼吁力，有的人喜爱社交却少于苦干精神，每一个人都有每一个人的不一样专长，假如懂得了这个道理，你就不会非要有些同学违反自己的意向去拼死念书，你就不会产生不读好书就是没前途的的想法。一个人在念书上今日可能差劲些，而未来在工作上可能