文档介绍：硕 士 学 位 论 文
玻利维亚中小学汉语教学情况研究
——以孔子学院教学点为例
姓 名： 于雅爽
学 号： 201520094
指导教师： 张丽娜
学科专业： 汉语国际教育
学位类型： 专业学位
2018 年 6 月
本 论文 由 于 雅爽 在其 导 师 张 丽 娜副 教 授 的 指 导 下 撰写 而 成 ，
经 论 文 答 辩 委 员 会评 审 、 答 辩 ， 该论文 达 到 汉语 国 际教 育 专 业硕 士
学 位论 文水平 。
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日 期 ：
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独创性声明
秉承学校严谨的学风与优良的科学道德，我声明所呈交的论文是
我本人在导师指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除了
文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或
撰写的研究成果，不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的
成果。他人对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并
表示了致谢。
申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。
作者签名：
日 期：
II
知识产权声明
本人完全了解西安外国语大学有关知识产权的规定，即：研究生
在校攻读硕士学位期间论文工作的知识产权单位属西安外国语大学。
本人保证毕业离校后 5 年以内（自办理离校手续之日起），发表论文
或使用论文工作成果时署名单位仍然为西安外国语大学。学校有权保
留送交论文的复印件和磁盘文件，允许论文被查阅和借阅；学校可以
公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保
存论文。
作者签名：
日 期：
III
摘 要
玻利维亚位于南美洲中部地区，经济发展相对落后于世界平均水平，目前全
国只有一所孔子学院，即圣西蒙大学孔子学院。近些年，该国中小学校陆续与孔
子学院合作开设汉语课程，但存在教学点流失、生源不够稳定的问题，且在实际
教学工作中，教学内容、课堂管理也都存在着许多不足，汉语教学工作无法彻底
贯彻落实。
本文主要调查玻利维亚中小学汉语教学的实际情况，从当地教学现状出发，
通过对正在学****汉语的中小学生及担任玻利维亚中小学汉语教学工作的教师进
行调查问卷，面向教师的调查问卷，主要了解教师所在教学点的汉语教学情况，
包括使用的教材和教学法、教学点硬件条件设施及教学中存在的主要问题；面向
学生的调查问卷，主要了解学生对汉语学****的认识和态度、对教师的评价、关于
教材和教具的需求及对汉语课的兴趣点所在等问题。从学校、教师、学生、教材
四个方面分析讨论，指出当前玻利维亚中小学汉语教学存在课型设置单一、缺少
教学计划与大纲、外方学校重视程度不高、教师的专业水平不足和教学方法不当、
教材不适用及缺乏进行有效课堂管理的方法等主