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双因素方差分析学习教案.ppt

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双因素方差分析学习教案.ppt

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文档介绍

文档介绍:会计学
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双因素(yīn sù)方差分析
第一页,共15页。
第1页/共14页
第二页,共15页。
若ij=+i+j,我们称该方差分析模型为无交互作用的方差分析模型。此时,我们只需对(Ai, Bj)的每个组合(zǔhé)各做一次试验,记其结果为xij,则 xij=+i+j+ij。因此,无交互作用的方差分析模型为
H01: α1=α2=…=ar=0, H11:α1,α2,…, ar不全为零
H02: β1=β2=…=βs=0 , H12:β1, β2,…,βs不全为零
若检验结果拒绝H01 (H02),则认为因子A (B) 的不同水平对结果有显著影响,若二者均不拒绝,那就说明(shuōmíng)因子A与B的不同水平组合对结果无显著影响。
第2页/共14页
第三页,共15页。
因素(yīn sù)A的偏差平方和
反映因素A的水平(shuǐpíng)间的差异引起的波动。
因子(yīnzǐ)B的偏差平方和
反映了因素B的水平间的差异引起的波动。
误差平方和
反映了随机误差引起的波动。
总的偏差平方和
反映了数据xij总的波动大小。
第3页/共14页
第四页,共15页。
在H01,H02为真时
对给定(ɡěi dìnɡ)的显著性水平,当
FA>F(r-1, (s-1)(r-1))时拒绝H01,
FB>F(s-1, (s-1)(r-1))时拒绝H02 .
第4页/共14页
第五页,共15页。
对给定的显著性水平(shuǐpíng),当
FA>F(r-1, (s-1)(r-1))时拒绝H01,
FB>F(s-1, (s-1)(r-1))时拒绝H02 .
第5页/共14页
第六页,共15页。
例3 将土质基本相同的一块耕地分成(fēn chénɡ)均等的五个地块,每块又分成(fēn chénɡ)均等的四个小区。有四个品种的小麦,在每一地块内随机分种在四个区上,每小区的播种量相同,测得收获量如下表(单位:公斤),试以显著性水平α1=,α2=。
(4,12)=,(3,12)=。由于
FB<(4,12),故认为地块(dì kuài)不同对收获量无显著影响。
由于FA>(3,12),故认为品种不同对收获量影响极显著。
第6页/共14页
第七页,共15页。
为研究三种不同作物对污泥中镉吸收能力的差别,选择(xuǎnzé)4个地块划分成三个小区,三种作物随机分种在每个地块的三个小区上。在所有地块上施用同等数量的污泥,作物收获后分别测定其中镉的积累量(微克/千克)
地块1
地块2
地块3
地块4
作物1
7
6
8
7
作物2
2
4
4
4
作物3
4
6
5
3
第7页/共14页
第八页,共15页。
二、双因素等重复(chóngfù)试验的方差分析
若ij≠ + i + j ,则称 = ij -  - i - j为因子A的第i个水平与因子B的第j个水平的交互效应,它们(tā men)满足关系式:
为了研究交互效应是否对结果有显著(xiǎnzhù)影响,那么在(Ai,Bj)
水平组合下至少要做t(≥2)次试验,记其结果为xijk,则
要检验假设:
H01: α1=α2=…=ar=0, H11:α1,α2,…, ar不全为零
H02: β1=β2=…=βs=0 , H12:β1, β2,…,βs不全为零
H03: 对一切i, j 有 ij=0, H13:ij不全为零
第8页/共14页
第九页,共15页。
将总的离差平方和分解(fēnjiě):
Se反映了误差的波动;SA,SB,SA×B除反映误差的波动外还分别反映了因子A的效应(xiàoyìng)的差异,因子B的效应(xiàoyìng)的差异,交互效应(xiàoyìng)的差异所引起的波动。我们分别称它们为误并的偏差平方和,因子A的偏差平方和,因子B的偏差的平方和以及交互作用A×B的偏差平方和。
第9页/共14页
第十页,共15页。