C语言课程教案.doc

文档介绍：.
教案
2017-2018学年第1学期 顺序号:
主讲教师
职称
系、部 教研室
课程名称
C语言
本教案 授课学时
本次课标题
C语言概述
授课班级 及时间
2017年 月 日
教学目标
1、 了解C语言的发展历史、C语言的主要特点。
2、 掌握C语言程序的结构，C语言程序的书写格式。
3、 C语言程序的开发过程，Turbo C集成开发环境的使用。
教学 主要内容
1、 为什么要学****C语言这门课；
2、 学****C语言的一般方法；
4、 C语言的主要特点，C语言程序的结构，及书写格式；
5、 C语言程序的开发过程，Turbo C集成开发环境的使用。
教学重点、
难点
重点：C语言程序的开发过程，Turbo C集成开发环境的使用； 难点：C语言程序的开发过程。
备注
•新课导入:
1、 应用电子专业为什么要学****C语言这门课?
2、 嵌入式系统开发与C语言的关系。
•教学过程和教学内容设计：
1、 通过三个基本程序使学生对C语言有一个基本的认识
2、 通过三个例题讲解C语言的结构特点；
3、 熟悉C语言的开发过程与VC 。
•教学小结与拓展：
1、引导学生对例题程序进行修改，编译
•布置作业或思考题：
1、 修改如下程序，完成三个数的加法。
#i nclude <> //
int mai n( ) //
{ //
int a,b,sum; //
sum为整型变量
a = 123; //
b = 456; //
sum = a + b; //
量sum中
prin tf("sum is %d\n ”,sum); //
return 0; //
} //
这是编译预处理命令
定义主函数
函数开始
本行是程序的声明部分，定义 a、b、
对变量a赋值
对变量b赋值
进行a+b的运算，并把结果存放在变
输出结果
使函数返回值为0
函数结束
2017-2018学年第1学期 顺序号:
主讲教师
职称 无
系、部 教研室
课程名称
C语言
本教案 授课学时
本次课标题
数据类型、运算符与表达式（1）
授课班级 及时间
年 月 日
教学目标
1、 了解C语言的所有数据类型。
2、 掌握C语言的基本数据类型。
3、 掌握常量、变量和标识符，整型、实型、字符型数据（常量和变量）
教学 主要内容
1、 C语言