文档介绍：大柳树学校管理制度
 
一、    岗位职责
1、校长岗位职责
2、老师岗位职责
3、组长工作职责
二、教务管理
4、老师管理制度
5、请销假制度
6、教学管理制度
三、学生管理
7、学籍管理制度
8、学生管理制度
9、学生日常行为规范
10、学生课间管理制度
四、财务管理
11、财务管理制度
12、办公用具管理制度
五、行政、后勤管理
13、档案管理制度
14、安全卫生管理制度
一、岗位职责、
（一）校长岗位职责
校长是学校最高管理者和决议者。对外代表学校，对内全方面负责。其关键职责有：
1、依据教育主管部门要求和本校实际情况，决定学校教学方针、教学理念和发展方向。
2、审议并决定学校发展计划、工作计划。
3、主持建立健全学校各项规章制度，不停促进学校管理规范化、现代化、合理化和高效率。
4、监督学校各项规章制度实施和教学计划完成。
5、根据老师队伍发展需求，引进对应专业老师人才。对老师和教职员进行管理、考评、奖惩。
6、采取多种有效方法，不停提升学校教学水平，提升学生思想道德素质和科学文化知识，主动推行素质教育和环保教育，促进学生全方面发展。
7、关心每一位教职职员和学生，公平公正，敬业勤业。
8、对学校财务进行监督、控制，确保财务运行廉洁、高效。
9、主动进行对外联络交流，争取各方对学校支持和帮助。
10、组织村民大会，就学校发展方向、计划、收费等重大问题充足听取村民意见和提议。
11、对其它关系到学校发展重大事务进行管理和决议。
（二）、老师岗位职责
老师是学校教学任务负担者和学校日常事务管理者，帮助校长完成各项工作。其关键职责有：
1、爱岗敬业，含有较强责任心和主动上进心。热爱教育事业，关心学校建设和发展。
2、关心每一位学生学等友好师生关系，帮助学生处理在学习生活中难点和问题。
2、制订学期教学计划和教学总结。根据教学计划按时完成自己讲课任务。
3、认真备课，因材施教。重视对教学过程设计，表现“以学生发展为本”宗旨。
4、讲究教学方法，要尽可能增加学生参与度，提升学习爱好。要充足尊重学生个性发展，激发学生学习主动性和发明性。
5、加强本身业务学习，提升教学能力，改善教学方法，改善教学质量。
6、帮助校长进行内部事务管理。
7、指导学生全方面发展，指导学生勤工助学。
8、考评和管理学生。并做好学生学籍档案材料制作、整理工作。
9、尊重学生权益，对学生教育以激励为主，不得体罚或虐待学生。
10、遵守学校教学纪律和规章制度，不无故迟到、旷课。
11、对学校管理和发展提出合理化提议。
12、完成其它本职员作或校长分配任务。
（三）教研组长工作职责
一、负责教研组全方面工作，在学校指导下有计划地开展教学研究工作,努力提升本学科教学效率和教学水平，为提升教学质量打下坚实基础。
二、结合本组实际，制订教研计划，当好校长参谋。
三、检验教研工作实施情况，立即总结经验，定时向学校汇报教学进度、教学“六认真”等情况。
四、关心老师工作、学习、生活等情况，立即反应老师提议和要求，做好本组老师思想政治工作，调动其主动性。
五、深入课堂，了解教学情况，帮助教务处检验学生学习“六认真”情况。
六、负责本组出勤统计及环境卫生工作，确保本组教学工作正常进行。
二、   教务管理
（一）、老师管理制度
一、老师聘用制度
1、由校长决定老师聘用，并在条件成熟时颁发聘书。
2、聘用期间，老师不得辞职、不得擅离职守。如遇特殊情况需要离职，需提前最少一个学期通知校方，并取得校长同意。离职必需在学期结束后，并安排好工作交接等事务。未经同意私自离职，应视情况赔偿学校对应损失。
3、公办老师根据教育主管部门要求管理。
二、老师考评制度
1、对老师实施定时考评和不定时考评相结合，校方考评和学生评价相结合考评方法。
2、校方定时考评由校长负责，每学期一次，关键考评老师道德水平、业务能力、敬业勤业和教学成效，以教学成效为主。占考评成绩60％。
3、生评价由校长主持，采取问卷评分和部分访谈方法，关键由学生对老师教学能力、教学态度、关爱学生等问题进行评分。占老师考评成绩40％。
4、老师学期考评成绩分为优异、良好、合格、不合格四个等级，计入老师档案。
5、校方能够依据需要举行不定时老师考评。
三 、老师奖惩制度
1、对老师实施奖励为主，奖惩结合制度，切实提升老师工作主动性。奖惩由校长提出，全体老师会议经过。
2、对老师奖励分为物质奖励和荣誉激励两种形式。
3、对学期考评为优异老师，发给奖状等奖励证书，有条件时应给必需物质奖励。
4、对连续两学期以上考评为优异老师，除前