文档介绍：word
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一年级地方备课
一、指导思想
童年是人一生中最美好的时光，“长大〞是孩子们共同的心愿。在成长的过程中，孩子们将会经历许许多多的事情，面临各种各样的挑战，担负大大小小的责任，品尝酸酸甜甜的滋味，需要给予特别的滋养与呵护。《成长教育》就是为了使孩子们都能健康地成长而编写的。通过《成长教育》，既关注了学生的心理需求，又激发了学生的学****兴趣和热情，在培养学生的实际能力和安全教育中，锻炼了学生的批判性思维和创新思维。
二、学生情况分析
本班有学生67人，他们模仿力强，承受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进展行为规X，心理健康，安全自救，生命历程的教育至关重要。
三、教材分析
行为规X，帮助学生养成良好的生活和行为****惯；心理健康，帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；安全自救，帮助学生保护自己，应对各种突如其来的不测与灾害；珍爱生命，帮助学生掌握保持自身健康的技能，了解生命的珍贵，从而珍爱生命。使学生在通过感受和体验，实现心理和行为的转变和改善。
四、教学目标
1、帮助学生养成良好的生活和行为****惯；
2、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；
3、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害；
4、帮助学生了解生命的由来，从而珍爱生命。
五、教学措施
1、在教学中，应是根据一年级学生的特点，创设各种生动活泼的活动，强调从活动中学****br/>2、重视学生的学****与生活和社会实践联系，在探索事物的开展、变化过程中感知周围是的特征，让探究成为地方课程学****的主要方式。
3、主要进展直观形象的教学，运用挂图、实物、多媒体等组织教学，运用观察、信息搜索、讨论、调查、社区活动等形式，充实教学过程。
4、让学生与社区、家庭建立联系，采用“问问别人〞的方式，培养学生社会实践能力。
第一课时
迎接新学期
一、教学目的：
，和同学们共同回忆假期生活，总结自己的收获。
做好新学期的计划，让他们有一个好的起点。
《小学生守如此》教育他们自觉遵守纪律。
二、教学重点：培养良好****惯。。
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三、教学难点：自觉遵守纪律。
四、教学过程：
〔一〕导入
假期完毕了，我们又迎来了新的一学期，同学们感受怎么样啊？同学们在假期有什么新的收获吗？〔生交流，说自己在假期里的趣事，收获〕
七彩虹：看图明规章〔新学期到了，我们要有个好的开始，请同学们看看，这些要求你做到了吗？〕
1、按时到校不迟到。
2、铃声响起进教室。
3、认真听讲不吵闹。
4、回答如下问题先举手。
5、放学之前做值日。
6、按时回家报平安。
〔三〕辩一辩、说一说。
1、看了上面的画面、规章，你能做到哪些？
2、上课了，你是怎么听课的？听课时还要注意什么？
3、放学了，我们做完了哪些事情就可以回家了？
〔三〕指南针
1、朗读《小学生守如此》
2、说说哪些你做到了，哪些你还要努力？
〔四〕成长脚步。
在过去的一学期里你有哪些不足，在新的一学期了你有什么打算？
总结
新学期开始了，希望同学们能有新的打算，新的目标，新的收获！
第二课时
五星红旗，我爱你
一、教学目的： 1、通过教学使小学一年级学生认识国旗、国徽、祖国版图。
学会唱国歌；明确在升国旗，奏国歌时的要求。
二、教学用具：
国旗一面，国徽一个，国歌磁带、录音机，祖国地图、天安门画图、国歌词曲各一X。
三、教学重难点：明确升降国旗时的要求。
四、教学过程：〔一〕导入新课
师：同学们，今天教师让你们听一首歌，听后请说一说这首歌的歌名叫什么你以前在什么时候、什么地点听到过这首歌〔教师放《国歌》录音〕。
生：这首歌叫《国歌〕。
生：这首歌在升旗时我听到过。
生：每天中央电视台“新闻联播〞时，都能听到。
师：很好，这是我国的国歌，歌名叫《义勇军进展曲〕，是由田汉作词、聂耳作曲的。〔教师先简单地介绍一下歌词的意思，然后唱一遍给学生听〕。〔展示国歌词曲〕
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〔二〕教授新课，指导活动
1．认识国旗活动。〔板书：国旗〕
师：小朋友们，咱们是哪国人
生：中国人。
师：祖国的名字叫什么
生：中国。
生：中华人民某某国。
师：中国是简称，她的名字全称是中华人民某某国。
师：祖国的版图形状像什么〔教师展示中国地图〕
生：祖国的版图像一只大公鸡。
师：对，我们