谈生命s6.doc

文档介绍：新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网
.
费县石井中学九年级语文导学案
编写： 审核：九年级备课组
课题名称：《谈生命》
学****目标：
1朗诵课文，理清文章脉络，理解文章主旨。
2、 领会文章象征手法的运用，体会文章用形象的比喻表达深刻思想内容的写作方法。
3、 体会作者在文中表达的含蓄深沉的感情，深刻理解人生意义。
自主探究：
1•给下列加点字注音。
骄奢（）荫庇（）芳馨（）怡悦（ ）云翳（ ）枭鸟（ ） 2•根据上下文解释加点词语的含义。
（1） 他遇着骄奢的春天。
（2） 他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血。
（3 ）他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草。
（4）他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。
，并指出比喻物和被比喻物。
4•初三学生小明在甲县的歌咏比赛中获得了二等奖，在走上领奖台之前，碰到了小学一年级 教他音乐的王老师。 王老师在这次歌咏比赛中获得一等奖。 这时小明会对王老师说些什么话
呢？
合作探究：
1、理清行文思路一一本文为一片作” 一气呵成，但思路清晰，章法严整。清说说你对文 章思路的看法。
2、 生命是什么”与生命像什么”只有一字之差，作者为什么对前者 不敢说”而对后者能
说”？据文意说说你的理解。
3、作者将生命比作 一江春水”和一棵小树”并充发展开，请联系思路，分析作者这样写的 用意。
展示提咼:
1、 一江春水”和一棵小树”分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命状态？
2、 在几种生命历程和生命状态中， 春水”小树”表现了怎样的心理品质、情绪状态?
3、 最能表达课文主题思想的是哪一句或哪几句？
4、 最后一